家校心连心,教育手牵手—记光明路小学三. 七中队家访进行时…

刘萌

<p>  有一种追求叫奉献,哪怕以青春为代价。</p><p> 有一种追求叫忠诚,哪怕以生命为代价。</p><p> 家访,是学校与家庭共同教育好孩子的一道不可或缺的桥梁。</p><p> 我们是老师,我们时刻行走在家访的道路上…</p> <p>“走进千家万户,关爱万千灵。”作为班主任,要想全面了解学生中出现的问题,就必须走进孩子的内心世界,而“家访”便是走进学生内心世界的一座爱的桥梁!家访,让每一个学生不在学校却继续享受学校给予的关爱;让学生感受到老师的关注与重视,这对学生是一种激励,对家长是一种触动。家访,教育一个孩子,带动一个家庭,影响整个社会。</p><p>博文博雅是一对双胞胎,古灵精怪的两个女孩子,走进她们的家里,两个孩子都很热情的拥抱着我,让我感觉到两个孩子从小生活在甜蜜幸福有爱的家庭环境里面,看到她们幸福的小脸蛋,真心祝福两个小美女一直这么甜蜜幸福下去…</p><p></p> <p>热情,每到一个家庭,都能看到家长一张张笑脸,都能在轻松的氛围中和家长亲切的交流。</p><p>史岳川是一个忠厚善良聪明的孩子,在学习上有自己的一套学习方法,不过性格比较内向,在与同学之间的沟通交流上还需要加强一点,老师希望你越来越好(✪▽✪)</p> <p>王耀筠是个懂事乖巧的小女孩,由于父母长年在外工作,孩子一直跟着爷爷奶奶,当天本来打算去她家里家访的,可是孩子下午快放学时候突然不舒服,我说,“孩子,今天老师还能去家访吗?”“老师,能去!”孩子眼神很坚定,我征求了一下孩子奶奶意见,最终决定改天再去。家访完2家过后本该回家了,突然想起小耀筠那期盼的眼神,心里突然感觉像触碰了什么似的,拖着疲惫的身躯还是决定不让孩子失望,赶到小耀筠的家里,看到了孩子虽然身体不舒服可是很惊喜的小眼神,我觉得我来对了,给了孩子一个妈妈般的拥抱٩(๑^o^๑)۶,此刻,我觉得自己不仅是一名老师,更像一位母亲一样,想要给予孩子更多的爱👄</p> <p>这是一个热情的小暖男,天天在学校把我哄的超开心😁每次上完课都会跑我面前说上一堆甜蜜的话语,哈哈,希望你继续这么暖,暖到更多的人!</p> <p>家访拉进了老师和家长的距离,让孩子感受到家长的关爱,让家长感受到学校的温暖,家访不单单是一种形式,更成为了学校教育一种实实在在的行动!</p> <p>  对于家访,孩子有一丝羞涩。家访中我和家长共同分析了孩子的状况。了解到孩子在家里还是比较听话的,能够独立完成作业,但是自制力比较差,在学习上遇到一点困难就有畏难情绪,学习兴趣不浓。我告诉孩子父母在家里做作业遇到不会的题目,可以给老师打电话解决问题。家访中建议家长要把严格要求和爱的鼓励相结合,逐步增强孩子学习的自信心,不仅严格要求学习,还要为孩子提供玩得平台,比如打篮球、踢足球、画画等,培养孩子的多种兴趣,开阔视野。同时和家长沟通,共同加强留意观察他的情绪变化,经常与他交流、沟通,深入了解他的内心世界,形成健康良好的心理品质。 </p><p> 家长工作比较繁忙,有时照顾不上孩子。家长表示今后会进一步加强对孩子的约束和引导,配合学校教育孩子,并对老师赋予了极大的信任,家长的这份信任更增添了我的责任!</p> <p>看,这是我们三七中队的家委会成员们,她们的加入使我们三七中队如虎添翼,随着社会与经济的不断发展,对人才的需求量愈来愈大,通过学校教育、家庭教育、社会教育的有机结合,才能更好的促进孩子们的健康成长。家委会的产生正是顺应了时代发展的潮流,符合社会发展的需要。家委会成为学校、家庭、社会有机结合的纽带和桥梁,在实践中显示出强大的生命力。</p> <p>我们家委会的妈妈们在教师节准备了一场别开生面的亲子联欢盛宴,充分体现了家校的和谐,沟通与交流。</p><p> 搞好家校共育就犹如建设好一个好的生态系统,学生是种子,家庭是土壤,教师是园丁,社会是环境;种子饱满,土壤肥沃,园丁辛勤,环境适宜,才能为学生的健康成长提供有力的保障,但当生态链中的哪个环节遭到严重破坏,都可能造成学生的畸形发展。因此,“家校共育”非常重要!让我们“以爱为苗,以美为景”,继续在教育的这条道路上越走越远吧!</p><p> </p><p><br></p><p> </p>

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