初秋，一场美丽的遇见—临安锦城第三初级中学赴贵州马号中学开展教育结对活动

一格小田

一段美丽的旅程 冷遇见暖，就有了雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了美丽。为丰富教师素养，提高业务能力，更好地为贵州马号中学教育贡献绵薄之力，锦城第三初级中学在詹生华校长的带领下赴贵州马号中学开展教育结对活动 生活可以将就，教与学不可将就，锦城三中的四位骨干教师认真分析、研判学情，制定出适合马号学生的教学内容和方法，分别上了各自精心准备的教学示范课。胡娟英老师给九（4）班上了一堂非常契合学情，很有教育意义的综合性学习课《君子当自强不息》，从今年两位高考学子导入，姚俊鹏身残志坚，坚信“我命由我不由天”，蹭网男孩全杰通坚信“知识可以改变命运”，两个典型的事例在孩子们的心中激起火花，在课堂中与老师产生了共鸣与互动。在语言表达的练习中，都畅写了对学习重要性的认识，无论遇到什么困难，都不能逃避，要勇敢面对。得到了马号中学老师的认可，并邀请胡老师下午给初二年级3个班的孩子上了一堂大课，这对辍学较严重的马号中学来说很有现实意义。 陈俊秋老师和马号中学的姚海军老师关于“用待定系数法求二次函数的解析”进行了同课异构，陈老师教学流程清楚，环节紧凑、流畅，由易到难，教学定位非常精准，夯实双基，明确各个知识点的要求。注重基本数学方法的培养与基本数学思想的渗透，从待定系数法到数形结合思想、分类讨论思想，学生积极参与课堂讨论，学生的思维品质和思维能力有了提高，得到了马号老师尤其是数学组老师的高度好评。 楼筱宏老师和施秉二中的老师也进行了同课异构的教学活动。楼老师幽默风趣，教态自然大方，导入精心设计，能很快引起学生的兴趣和热情。课堂目标从浅入深，注重三维目标的有机结合，既有知识的传承、能力的提升，又有情感的培养和熏陶。在教学过程中注重学习方法的培养，问题贯穿材料始终，层层突破，合理运用教材资源。学生反应积极热烈，课堂气氛轻松和谐，得到师生的一致好评。 胡力文老师的美术欣赏课《富春山居图》，整堂课如一幅山水画卷，亲切、自然、清新、娓娓道来。知人论世，从作者身世和背景入手，向学生介绍了《富春山居图》背景和创作历程，从内容、色彩、线条等方面进行欣赏方法的指导，由画到人，“仁者乐山，智者乐水”，不仅给学生带了艺术上的熏陶，而且还告诉学生做人的道理，我们要像山一样沉稳，要像水一样睿智，学生们很受启发。 詹校长就如何管理班集体的方面开展了讲座，他说“教育不能没有爱，犹如池塘不能没有水”，爱心和责任心是管理班级的两大法宝，是师德的灵魂。在讲座中詹校长和老师们分享了一个个鲜活的优秀班主任的故事，只有与学生以心换心、真诚相待，学生才会“亲其师，信其道”。詹校长从班级建设谈到到学校管理，细致入微，给老师们带来心灵震撼和启发。 此次行程虽然紧张，但我们还是在完成支教任务之后匆匆赶赴施秉二中，慰问了我校支教近一年的方有军副校长。方老师在二中承担两个班的英语教工作务和学校教学管理任务，在教学中起带头和指导作用，一年以来，二中的英语教学质量有了很大的提高。詹校长和施秉二中的校长和老师进行了亲切的交流，感谢他对方老师的关心和帮助，并鼓励方老师要积极参与二中管理，把优秀的教育教学管理经验和理念带给学校，充分发挥自己的特长，为二中的教学贡献自己的力量。同时表示我们锦城三中永远是他坚实的后盾，希望他不负厚望，安心踏实工作。 匆匆几天，我们遇见一群淳朴善良的孩子，一双双充满求知的眼睛，让我们心疼；我们遇见了的在百忙之中冒着大雨来车站迎接我们的吴校长，让我们感动；我们遇见一群能歌善舞的马号中学的老师，一首动听的《黔东南欢迎你》，让我们温馨；我们遇见客栈的老板，一份深夜的点心让我们温暖；我们遇见扎根二中的同事方有军老师，兢兢业业，让我们自豪。 因为遇见所以美丽，因为美丽所以感动，因为感动所以觉得我们的责任重大，我们学校将会一如既往地去帮助支持马号中学的教育，我们两校的兄弟之情比山高，比水深。