深入调研促提升，聚焦课堂做引领——记顺城区教师进修学校到我校调研指导

大自然小学教育集团长春校区

又是一年金秋九月，又是一年桃李芬芳。九月是一个收获的季节，也是一个感恩的季节。在这精彩纷呈的开学季，我们于9月21日迎来了顺城区进修学校小教部领导和各科教研员的调研指导。 　　王丽梅校长代表学校做了专题汇报： 1.学校深化课程改革，加强三级课程建设的做法。 2.疫情期间线上与线下教学、教研、管理的经验做法。 3.落实大学区工作的设想和计划 师校领导和教研员认真听取汇报，对学校工作给予高度评价，并对学校在课改过程中遇到的一些困惑问题答疑解惑，为学校发展精准把脉。 　　在石校长、王校长的陪同下，师校霍校长、徐主任及各科教研员进入我校数学、语文、英语、科学、综合实践、道德与法治的课堂，实地听课调研，授课教师和学生们以饱满的精神状态迎接教研员的“检阅”。 　　课后，教研员们与授课教师进行了面对面的交流，老师们与专家零距离接触，从教学设计到课改理念，从授课风格到课堂把控，得到了高屋建瓴的指导。老师们也虚心向各位教研员提出了教学中的实际困惑，都得到了中肯、精准的指导与评析。“听君一席话，胜读十年书”，困惑烟消云散，老师们的教学之路会更加顺畅。 　　语文教研员邹春梅老师来到了高年语文教研组，和教师们一起开展集体备课，针对五年级张圆和黄英两位老师的“同课异构”进行指导，对提升教师的理论素养和研究能力，起到了极大的推动作用。 　　　常言道，与智者同行，你会不同凡响。愿我们长春教育人，在各位教研员的精准把脉，中肯指导下，让充满生命气息的本真课堂越走越远、越走越稳。同时能在教书育人的路上，成就更好的自己，做幸福的教师。