<p> “欲求教好书，先做读书人。”2020年9月21日，在河鱼乡中心小学会议室，我们迎来了河鱼乡中心小学2020年秋季学期的第一次教师读书修身活动。</p> <p> 生活要有仪式感，同样，读书修身活动开展也需要有仪式感。因此，我们首先请王清义校长宣布了“河鱼小学2020年秋季教师‘读书修身’活动”正式启动，翻开了我们河鱼小学2020年秋季读书修身活动的第一页……</p> <p> “不打无准备之仗，不打无把握之仗，每次作战要有必要的准备。”读书修身也要有计划，有准备。所以接着，由胡琴老师宣读了《河鱼小学2020年秋“书香沁心灵，雅言溢校园”教师读书修身活动方案》，为我校教师读书修身后续活动的开展描画了蓝图。</p> <p> 读一本好书，就好比与高尚的人进行了一次对话。白倩文老师从《教育新理念》中领悟到的“加强自身修养”、“尊重关爱学生”、“发现学生之美”让我们明白了作为新时代的教师该如何修炼自己；周兆平老师从《弟子规》中所学，结合自身班级管理经验，感慨道——教育中，诚信教育与成绩提升同等重要，让我们再次明白了教书和育人应该并重；冉红玉老师在阅读了《生命里最美好的春天》之后，发出了我们应该有自己的坚守与希望的感慨，让我们仿佛也看到了教育中应有的坚守与希望……</p> <p> 语文学科，得阅读者得天下。爱阅读的老师，往往能在潜移默化间带动更多的学生爱上阅读。廖代毅老师读《从教课文到教语文》，总结出了我们语文教学仍然存在的一些问题，点明了我们的语文课堂应该抛弃课文分析，回归到学生语文学习能力培养的语文学科教学目标上来；“语文教育的重要任务是为学生打开一个广阔的文化空间，主要途径是引导学生读书”，陈兴琼老师从《和学生一起分享语文的幸福》中领悟到的语文教育的目的与途径，应该是每一位语文教师都应该思考学习的；不体罚学生，就是依法执教，就与暴力扯不上关系了吗？秦兴尧老师从《非暴力沟通》中发现了语言的暴力可能比行为上的暴力带给学生更重伤害的秘密，警醒着我们老师不仅要在行为上保护孩子，更应该从心灵上呵护孩子……</p> <p> 苏霍姆林斯基说:“读书不是为了应付明天的课，而是出自内心的需要和对知识的渴求。”伴着纷纷秋雨，活动持续了近一个半小时才结束。虽然河鱼小学2020年秋季第一次教师读书修身活动告一段落了，但河鱼小学的教师读书修身行动才刚刚开始。看吧，河鱼小学的每一位领导、老师都携着《中国著名特级教师教学思想录（二）》走出会议室，带着对知识的渴求，带着对人生的追问，他们又将进入新的书香世界……</p>