金秋时节展宏图教学视导促进步——平原县龙门小学教学视导纪实

平原县龙门小学

“金秋时节流光暖，馨风飞送书香满。”9月21日上午，在县教研室王艺伟主任的带领下，语文教研员刘冬升主任，社会教研员曹爱菊主任，美术教研员马雪婷主任一行四人莅临我校开展教学视导工作。本次视导采用“推门听课”的方式，现场随机抽取听课班级。我校的李校长、俞校长、郭主席、付书记及同学科教师分别参加了听评课活动。 观摩课篇章 　　王亚群老师执教的六年级科学《蜡烛的变化》一课。王老师引导学生在开放式的探究活动中，通过切、砸、加热、点燃等一系列的方法，直观地感受蜡烛的变化。培养了学生的科学探究精神，使学生懂得了科学就在我们身边，科学源于生活并服务于我们的生活。 　　张晓慧老师执教四年级科学《6 哪杯水热》。整节课张老师引导学生自主观察，认识水温计的构造，正确读取温度计的示数，引导学生动手实验，测量水温。培养了孩子们的动手操作能力，让孩子们进一步走近科学，走进生活。 　　温翠冬老师执教的部编版三年级语文上册《铺满金色巴掌的水泥道》。温老师教态落落大方，思路清晰，备课充分，教学环节环环相扣，基于对三年级学生学情的了解，教学目标集中，教学过程清晰，教学方法多样，寓教于乐，使学生们充分参与课堂上，激发了学生的学习兴趣！ 　　刘岩老师为大家呈现的是六年级语文《点面结合留住精彩》读写结合课。在简洁回顾课文课文后，引领学生们直奔重点段落——《狼牙山五壮士》第二自然段，通过分析文中语句让学生初步明白如何做到点面结合，后通过《十里长街送总理》的片段，让学生了解如何刻画人物，如何选点，可谓层层递进，环环相扣。 　　陈志远老师执教的是道德与法治学科六年级的课程，陈老师通过创设多样的活动，情景模拟以及生活中鲜活的案例来教育学生，正确的引导学生在享受权利的同时，履行好法律规定的义务，为学生形成法律意识和道德认知奠定了基础。 　　陈丽红老师执教的道德与法治二年级《团团圆圆过中秋》一课，思路清晰，目标明确，教态自然大方，语言亲切。陈老师在这节课中设计了五个活动环节，新颖有趣，营造了中秋节日氛围，唤起学生对中秋节的记忆。 　　宋亚君老师执教的三年级上册《大人国与小人国》一课，从学生身边熟悉的玩具导入课题，进而激发学生兴趣，将学生带入了有趣的童话王国，激发了孩子们的创作欲望与想象力，整堂课思路清晰，环节紧凑，孩子们兴趣盎然。 评课议课篇 　　课后，各学科进入了热烈的评课研讨阶段。 　　教研室王艺伟主任对两节科学课进行了精彩的点评。王主任提出学生核心素养的养成体现在科学知识在生活中应该如何正确应用，要使学生懂得科学就在我们身边，科学源于生活，并服务于我们的生活。李校长全程参与听评课，并对科学实验课提出了宝贵意见。整个研讨活动氛围热烈而浓厚。 　　教研室刘冬升主任对两节语文课给予了高度的评价，指出温老师和刘老师的两节课做到了三个一体，四个结合。三个一体即材料、方法、运用三位一体；读、说、写三位一体；教学目标、教学过程、教学评价三位一体。四个结合即双线结合，学用结合，读悟结合，课内外结合。会后，刘主任还就新教材给老师们做了简单的培训，他指出教材虽然换了，但是“课标”的要求没有变，每个年段的教学指标要清晰，还要真正落实在教学中，体现在统编教材里就是要想尽办法落实语文要素。 　　教研评课环节，曹主任根据课标要求，帮助执教教师深挖教材，明确教材的设计意图，对教学目标的落实及教学重难点的突破给出了重要性的建议和方法，鼓励教师去关注学生运用知识解决生活中的事情的能力，树立道德意识，培养法治观念；低段的道法课堂更要去关注孩子的情感体验和生活实际，弘扬我国传统文化节日。 最后，我校俞校长做了总结，她肯定了老师们的亮点，也充分的表达了自己的意见，结合曹主任给出的宝贵建议和方向性指导，她还对青年教师提出了几点希望：教学中多请教，多钻研，教然后知不足，及时反思才能成长进步。 　　评课过程中，首先宋老师对本节课进行说课、反思。随后教研员马雪婷主任对本节课进行点评，充分肯定了教学中的闪光点，也诚恳的道出了不足和改进建议，为今后的美术教学工作指明了方向，令人受益匪浅。  　和风必得桃李芬，细雨滋润青苗壮。这次视导活动专业性强，目标明确，为我校今后的教研教学工作指明方向，我们将以此为契机，不遗余力，砥砺前行，谱写龙门小学教学工作的新篇章！