<p> 金色九月，秋高气爽。在这美好的季节里，我们带着新的希望和蓬勃的朝气相聚在北郡小学报告厅。这不仅仅是开学后一次普通的教师例会，而是教师风采展示的舞台和知识盛宴的饕餮大餐。</p> <p> 今天的会议分为四个板块：艺术鉴赏 我的“趣课题” 读书分享和我对办学理 教师风范的理解。在大家期待的目光下第一个进行艺术鉴赏的是音乐组王文韬老师。</p> <p> 文韬老师用幽默风趣的语言风格，带大家走进伟大的音乐家巴赫。</p><p> 不仅了解了巴赫的生平和作曲风格，聆听了独具风格的乐曲，还为音乐家中的数学逻辑思维而惊讶。</p> <p> 第二版块的趣课题给老师们带来一次新的头脑风暴，一次为学生量身打造的创意活动。</p> <p> 二年级的孟丽佳老师结合教学中学生书写习惯和对笔画练习的短板，将“线形画”融入其中，不仅让学生感受到线条的魅力还在游戏和绘画中体会到笔画穿插书写奥妙！</p> <p> 在孟老师的带领下我们化身“学生”与老师一起互动，用有趣的游戏动作体会线条画的魅力。</p> <p> 科学老师蒋影影结合学科特色，从学生爱好出发，以恐龙为课程主题，开展一系列的探究活动。</p> <p> 缜密的课程环节设置以及课程活动安排都将为本课题开启一个良好的开端。</p> <p> 唯有书香能致远，腹有诗书气自华。第三个板块是教师读书分享。</p> <p> 来自数学组的仝祾老师通过对《非暴力沟通》这本书的分享，不仅有对本书知识的分享，还有他本人的思考。</p><p> </p> <p> 教师，更是要把与人沟通作为一项基本技能。用更和谐的语音更有技巧的方式与人沟通，这就是“非暴力沟通”</p> <p> 数学组何莉莹老师用真挚的语言和切身的感受跟大家一起畅聊对“教师风范”的理解。高为师身，正为范，在教师这条路上，我们需要更坚定的信念和热爱。</p> <p> 语文组的王俊萍老师以“人本 求真 自主”为题浅谈对学校办学理念的理解。俊萍老师结合班主任工作中遇到的一些困惑一些优秀做法，对这简单的三个词有了深层次的理解，也带给大家更多的思索。</p> <p> 安静与喧闹，不仅仅是一组对立的反义词，更是一个在小学教育中值得人深思和探索的主题。郭校长的校长讲堂《如何看待课堂的闹与静》是最后的压轴大戏。通过校长的视角，我们不禁对这些“习以为常”的现象有了更深刻的认知。</p><p> 安静是一种美德，一种修养，一种对他人的尊重！这正是我们追求的那片宁静的教学环境。</p> <p> 我校也在郭校长的倡议下正式启动这项教育活动。期待在大家的共同努力下，我们的学生更有秩序感，能够张弛有度成长为人格健全的小学生。</p> <p> 会议尾声，校领导为精彩发言的教师们赠送暖心礼物。</p><p> 教师的成长离不开思维的碰撞，更离不开自身的学习和探索。让我们乘着“特色例会”的风，尽情汲取营养，成为更好的自己也教育更棒的学生！</p>