<p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 班级文化是学校精神文明建设的窗口，同时又是学校日常德育的载体。为了充分发挥环境育人的功能，丰富教室文化内涵，创设优美的育人环境、高雅的文化氛围，通过环境感染学生，提高学生修养。川垣学校于9月15日下午以年级为单位，对各班班级文化进行了综合评定。</b></p><p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 本次班级文化评比的总体要求是：彰显班级集体特色；充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，参与班级建设，培养学生主人翁意识。</b></p> 黑板报 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> </b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 楼道文化紧紧围绕“疫情防控、民族团结、社会主义核心价值观、安全”等内容，经过班主任和同学们的精心设计，每一面墙壁都展示着班级文化的内涵。各具特色的班级名片、班务栏、评比栏、寄语等无不营造着“尊重”特色；每个班级都焕发着健康向上的精神面貌，彰显着各自的特色。</b></p> 我是小巧手 <p><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;"> 活动中，评委们发现每个班级的文化阵地都是积极向上，多姿多彩。在师生的共同参与和设计下，打造出了具有本班特色的班级文化。有同学们的手抄报、绘画、美文、书签、手工、图片；有小明星、小书法家、小画家的精美相片；更有别出心裁的剪纸、手工等作品展示。精彩纷呈的文化墙给每位评委留下了深刻的印象，文化墙不仅浓缩了师生们的智慧，还记录着同学们的成长与快乐。</b></p> <p><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);"> 此次活动的开展，既充分发挥了师生的参与热情，又促进了良好班风的形成，进一步推动了校园文化的创建。每一个教室，每一处建设，无不反映了班级的班风、学风和班级精神，彰显了充满活力的班级文化氛围。相信同学们在各具特色的班级文化熏陶下，会健康快乐地成长！</b></p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">编辑：张智斌</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">审核：武晓梅</b></p><p style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">民和县川垣学校</b></p><p><br></p>