【实初教学】校长深入课堂一线引领示范高效教学——栖霞区实验初级中学校长示范课掠影

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为深入贯彻我校“融进课堂”的教学理念，推进学校课堂教学“三单，四环，五活”的实施策略，提高我校教师队伍的整体素质和教学水平，9月8日至15日，三个校区的校长们带头先行，共开设8节精彩纷呈的教学示范课。 尧化校区 　　9月8日上午第一节课，俞雷副校长以《枣儿》这篇戏剧为例，让学生在分角色朗读，分角色扮演中揣摩人物心境，最终归纳升华戏剧主题。展现了充满乐趣，注重学生主体真实参与的课堂。 　　9月10日上午第一节课，陈国喜校长在初三7班开设示范课《醉翁亭记》。课上，陈国喜校长巧引妙拨，重视学生的主体参与，让每一个学生通过问答的方式参与到课堂中来。通过学生预习，自学检查，课堂反馈三环的巧妙呈现，润物无声，营造了融洽和谐有效率的语文课堂。 　　9月10日下午第一节课，李永进副校长在初三3班开设了一节物理教学示范课《功》。教学过程中，李永进副校长坚持以实效为中心，注重强化考点，培养学生思维能力，真正做到了还课堂于学生，让学生在课堂中动了起来。 　　9月11日上午第一节课，魏海兵副校长开设一节教学示范课《氧气》。魏海兵副校长的课堂注重结合学生个性设置问题，并以课堂小实验的形式让学生纷纷参与到课堂中来，气氛活跃。 南炼校区 　　9月10日下午，胡荣华书记率先在南炼校区开设了一节以学生学习为中心的研究课《走进化学实验室》第2课时。胡书记通过课前检测、巧妙设问、操作实验的方式串联起整堂课，学生始终能以高涨的热情参与课堂。 　　9月11日下午，谢兆国副校长开设了《记承天寺夜游》示范课。谢兆国副校长以三个设问为导入，结合图片让学生感受景物特点，抓住文本的关键词引领学生感受作者心情变化，并尝试把这种心情朗读出来。环环相扣的教学环节吸引了在座的每一位学生和老师。 　　9月15日，赵峰副校长开设了一节示范课《功》。围绕“设疑”和“释疑”的环节研究，整节课的设计，以问题引领，激发了学生探索的兴趣，通过师生良好的互动，达到了很好的教学效果。 石埠桥校区 　　苏晓辉副校长开设了一节数学示范课《有理数的减法》。设疑驱动环节，通过日温差激发学生的学习兴趣；解疑互动环节，学生自主探索有理数的减法法则，并通过活动和练习加以巩固。整节课教师注重学生的参与探索，观察思考以及归纳能力的培养，呈现了一节精彩的示范课。 　　校长们扎实的教学功底和精湛的教学艺术，吸引了我校教师纷纷前来听课学习。教研组的老师也在课后围绕着本组示范课进行了深入的研讨。 　　通过此次校长示范课活动，相信我校教师一定能以校长为榜样，不断提高自己的教学水平，真正让课堂教学“堂堂精彩”，学生听课“课课有获”。我校也将以本次示范课为契机，在今后的教学中认真落实学校课堂教学的要求，深入思考“设疑——释疑”在本学科中的应用策略和路径，为有效提升课堂效率，全面提升教学质量做出应有贡献。