<p> 无论何时何地，只待一声令下</p> <p><br></p><p> 为了进一步推进《道德与法治》课程建设，探索有效的课堂教学方式，促进小学生以道德与法治为核心的综合文明素养的提升，南京师范大学道德教育研究所2020年9月19日举办了“走向有魅力的德育课堂——小学道德与法治教学研究高层论坛”。周五接到上级和学校通知后，沂源县沂河源学校小学部的所有班主任们和道德与法治老师们都提前熟悉观看学习的步骤，提前安排好周末事项，积极认真地投入到学习的大军中。我们沂河源的每一份子都是这样，无论何时何地，只待你一声令下，无条件去做每一件工作上的事。</p> <p> 此中有真意，欲辨已忘言</p><p> 为了帮助老师们更好的理解统编小学道德与法治教材的编写特点，高质量的组织道德与法治的教学活动。本次论坛分上午场和下午场，上午场针对小学《道德与法治》教材的叙事思维，小学道德与法治课低中高段教材教法和注意点一一分析，下午场是《吃饭有讲究》《爸爸妈妈在我心中》等七个优秀教学案例的研讨会。这次活动中，老师们都能做到及时评价，并且在课堂上，充分运用自己的体态语言、一个手势、一个眼神、一个抚摸、一个微笑等对学生的表现给予评价。我觉得这就是道德与法治课堂传达给每一名教育工作者的真谛——用爱去感染感化每一个孩子。“此中有真意，欲辨已忘言。”的教育初心在这里彰显。这样的课堂对老师是一种教学的引领，对班主任是一种工作方向的指导，大家也终于在此刻明白学校让我们班主任也跟着参加此次学习的目的。</p> <p> 通过参加这次活动，让我们班主任和各位道德与法治老师感到受益匪浅，认识到自己在专业基本功方面不要放松自己并且还应需加强。教学和教育过程中，我们的教学方法应须改进，尽可能的利用多种教学方式，为学生提供一个自然和谐积极进取的学习氛围，让学生感受到学习的快乐，感受到暖暖的温情。我们会心怀“走向有魅力的道德讲堂”这样的教育理想，去书写“有魅力的道德讲堂”这样的教育故事。</p>