<h5> ——记遵义十六中多元课程活动</h5> <p> 活法已变，学法必变；学法已变，教法必变；教法已变，学校必变。如果我们今天仍然用昨天的方式来教育孩子，那将剥夺孩子的未来。我们改变传统的课程观，利用多元智能理论创建面向全体师生的活动课程，释放孩子思维，挖掘孩子潜能，发掘孩子最美的智慧，让每一个孩子出彩。</p> <p> 以人为本，多元发展，让每一个孩子成长为自己最好的模样！开学伊始，教科处启动了多元活动课程的前期筹备，经过多次研讨，确定课程设置以培养孩子学科素养为核心，激发孩子学习兴趣为目的，孩子自主选课和统筹安排相结合，让每一个家孩子都参与到多元课程中，不落下任何一名孩子。</p> 多元课程前期准备 <p> 本学期七年级开设了《信息技术学科竞赛》《足球》《红色文化》等10门课程；八年级则开设了《田园物语》《花样跳绳》《趣味物理实验》等12门课程，共计22门课程 。</p> <p> 老师们使出浑身解数，孩子们踊跃自主选择，好一个济济一堂的场面。教育是让人与梦想靠近的事业，我们应该让孩子们始终保有悟性、灵感和创意，让他们有心力和情志去细嗅雨后泥土的芬芳、触摸花瓣的柔软、倾听叶落的旋律、体悟生命的节奏。让每一个孩子成长为自己最好的模样，我们一直在努力。</p> <h5><span style="font-size: 18px;"> 说一千道一万，教育，最核心的问题，还是培养什么样的人。凡事要立其大、取其上。今天，我们培养人，一定不能局限于只教给孩子谋生的技能，停留于物质的境界；一定不能局限于只教给孩子欣赏文艺的法门，停留在精神的境界。我们培养人，一定要培养和提升学生的灵魂境界，让他们有美丽的心灵和高尚的灵魂。让我们一起做一名有思想的教育实践者，幸福在孩子们的成长里……</span></h5><p><br></p>