“以研促教，共同成长”——二小启航幼儿园大班组教研活动（三）

莫莫

教师是幼儿获取知识的源泉，是传承文明的导师，更是以身作则的楷模；教师的一言一行、一颦一笑，都蕴含着教育的力量。为了更好地提升教师的园本教研水平与园本研修能力，我园开学以来一直坚持开展多种形式的教研活动，促进教师专业发展。 　　今日主要开展了以下教研内容： 1、主题活动课程整合（两周内容）2、“节约粮食光盘行动”倡议书3、研讨国庆节、中秋节活动方案 一、主题活动课程整合 　　老师们分享备课，提出问题，进行二次加工，不要盲目效仿他人或生搬硬套教学法，教师在钻研教材时，应有自己的认识和观点，充分发挥自己的优势，积累教学经验。 　　有效的集体备课能让老师们的智慧得到碰撞，可以相互取长补短，补充专业知识的不足，能明显提高教育教学效果，合理利用教学资源，优势互补。 二、讨论活动方案 　　大家一起头脑风暴，畅所欲言，提出自己的看法和意见，紧紧的围绕议题，从实际问题出发，积极补充，参与讨论。 　　本次教研活动是一次思想的碰撞、理念的交流！大家在教研活动中积极探讨、大胆反思、主动学习、认真总结、在交流中取长补短，达到了既定的教研活动目标和良好效果，为老师们搭建了一个实践教学理念、交流学习的平台，我们将以此为契机，将每两周一次的教研活动坚持下去，切实提高老师们的教育教学水平。