<p>9月21日下午两点，语文组全体教师在学校阅览室组织开展了本学期第二次学科教研会议，会议由学科委员王晶老师主持。党总支书记李瑞民、德育处主任郑晓娟、校办公室主任刘建军出席了会议。</p> <p>会议伊始，高一语文教研组长张顺彬老师作了“2020年高考语文试题”分析报告。</p><p>张老师连续两年在高三教学，积攒了最新的、丰富而专业的教学经验。他首先从宏观角度对2020年全国卷的三套试题进行梳理。张老师谈到，全国卷试题从结构、选材、难度、内容等多个方面都呈现出比较稳定的特点，与2019年相差不多。在试题考查目标定位上突出了“培根铸魂，立德树人”的目标，引导学生坚定理想信念、厚植家国情怀、培养奋斗精神、增长知识见识。此外，还体现出“科学考查，突出语文关键能力”，“守正创新，确保改革稳步推进”的特点。</p> <p>接着张老师从微观角度细致地分析了全国2的命题特征。张老师谈到，今年的全国2卷“稳中有变”，个别题目考查点有细微调整。在选材上呈现“四贴近”的特点，更贴近时代，更贴近社会，更贴近学生生活实际，更贴近民族历史文化。在试题设计方面，出题灵活，注重考查情境运用能力。</p> <p>最后，张老师结合高考试题特点从教学、备考以及命题等方面分享了经验和建议。在以后的教学中，我们要注重对学生进行“读什么、如何读”的引导，加强阅读训练，提升学生思维能力和审美水平；更要巧设情境，聚焦语言表达和应用写作能力。在备考和命题方面，要紧跟时代热点，稳中向新，以全国卷为基础，面向新高考。</p> <p>张老师专业的分析，细致的讲解给与会老师们带来了很多新的启发和思考。随后，原高三教研组的老师们结合张老师的讲座内容，分享了自己的体会，补充了教学经验。曹曼老师分享了作文指导的经验，她认为平时的写法指导、阅读材料补充非常重要，要加强学生的写作训练。陈亮老师建议在新高三复习中进一步加强自主命题。王晶老师结合全国卷的诗歌鉴赏题谈到，现在的高考考查的是学生的语文能力和语文素养，所以语文教学、复习备考要打破套路、淡化技巧，从高一开始就要狠抓学生的能力培养，引导学生养成阅读的习惯，增加阅读量，提高阅读能力。</p> <p>接下来，新高三的老师们进行发言。高三语文教研组长王建霞老师说，上届高三语文组的经验对新高三的老师们启发很大，新高三结合去年高三的经验和计划，根据实际情况进行了创新和调整，新高三团队一定会根据学情共同努力，力争取得更优异的成绩。王娟老师分享到，在复习中，要注重引导学生关注生活、关注热点。刘建军老师结合本次高三的阅卷情况，分析了新高三的学情，并表示全组老师一定会学习经验，弥补不足，再创佳绩。</p> <p>最后，李瑞民书记做了总结发言。李书记认为，张老师的报告准备充分、分析细致，非常具有指导性。同时也对语文组老师们认真严谨的工作作风、语文组阅读教学所取得的成果以及语文组教研活动的扎实与高效作出了高度肯定。也希望语文组的老师们能继续努力，继续发扬团队合作精神，继续推进阅读教学校本工作，不断提升教学能力，丰富教研成果。</p>