我上中班啦 新教室，新环境 <p> 新学期在孩子们和我们老师的期盼中如约而至，我们的教室从二楼的小7班搬到了四楼的中7班！为了让孩子们能够尽快的熟悉班级路线，开学后能够尽快的自主入园，我们决定在入园报到时就让孩子们按一定的路线自己尝试找到教室！</p><p> 上学期孩子们对小7班已经十分熟悉，因此我们的路线只是在去小7班的路线的基础上加上了爬两层楼！报到前，孩子们就和爸爸妈妈一起看图片熟悉了新教室的路线图！</p> <p> 就这样，孩子们和家长一起顺利的找到了新教室。有些孩子还得意的告诉老师：我刚才从小7班那里走了呢，我还记得小7班在哪儿！</p><p> 报到第一天孩子们带来了生活和学习用品，在小班可都是老师帮着归置到衣帽柜里的！可是这次我们只为孩子们准备了这些——有编号和姓名的柜子和学号！</p> <p> 因为我们和家长们早就“串通”好，将归置物品的任务作为孩子们升入中班的第一个“挑战”！为此，报到前一天孩子们就对照图片认识自己的柜子，记清自己的学号！</p> <p> 孩子们陆陆续续的来到了教室，先是仔细的寻找到自己的柜子，接着找到自己的学号标签，再选择一个自己喜欢的格子，贴上自己的学号，最后把自己的物品一样样放进去！</p> <p> 爸爸妈妈，别着急，让我仔细看看，我肯定能找到！</p> <p> 不撕不知道，自己撕我才发现，原来这和撕笑脸花是一样样的，按在桌子上撕可不好撕，要拿在手上一个手从后面顶一个手撕才行！哈哈😊</p> <p> 虽然我学号贴的歪歪斜斜的，可这个柜子是我自己选的，是我喜欢的位置，东西也都是我自己放的哦！我都记在心里了！</p> <p> 就这样，开学第一天，每个小朋友都轻轻松松的找到了自己的柜子，拿到了自己午睡要用的拖鞋！你们真棒！</p> <p> 在孩子们入园第二天，当我在园门口问道：王老师在教室等你呢，你可以自己找到中7班吗？我惊喜的发现，除了上学期没有入园的孩子，其他孩子都自信的说：我可以啊！</p> <p> 老师，我来啦……</p> <p> 可是，上学期没有来的小伙伴还不怎么记得怎么办呢？</p><p> 有的孩子说：老师我们散步的时候带他们一起走我们的路线吧！</p><p> 有的说：回家多看看妈妈手机上的照片你就可以找到了！</p><p> 还有的说：我一下就找到中7班了，他们可以跟着我一起走！</p><p> 最后，孩子们觉得和好朋友一起走这个办法最好！</p> <p> 瞧，就算是雨天，孩子们也都自己脚穿雨靴拎着鞋子，不慌不忙的换好用袋子装着放进柜子里！感动于这样的你们！</p> 新生活，新挑战 <p> 升入中班，孩子们的生活有了一些变化，如吃饭要用筷子，要更多的使用自己的学号，需要更多的自我服务并服务集体！因此，我们从生活中的点滴让孩子们养成良好的习惯，创造更多的机会让孩子们去做力所能及的事。</p> <p> 用筷子吃饭可难不倒我！</p> <p> 为大家服务，孩子们发起筷子来越来越得心应手！</p> <p> 吃完了还想吃，怎么办？我们自己添饭菜，想吃什么添什么，吃多少就添多少！</p> <p> 从第一天用筷子吃饭开始，老师就告诉我们，筷子用完要这样放好，阿姨们清洗起来才更方便！我们每天都坚持这么做哦！</p> <p> 我是阿姨的得力助手！瞧，我把杯子摆的又整齐，又让大家能看到自己的学号！</p> 新本领，新发现 <p> 小熊发现自己长大了！你呢？你从哪儿发现自己长大了呢？</p> <p> 我能自己找到新教室！我长大了！</p> <p> 我会帮妈妈叠衣服，我长大了！</p> <p> 我会洗碗了，我长大了！</p> <p>我会给花浇水，我长大了！</p> <p> 我会把桌子擦干净，我长大了！</p> <p> 孩子们说的都来源于他们近期的生活经验，对于他们来说这是莫大的进步和最值得骄傲和自豪的事儿！为了培养孩子们的主人翁意识及自我服务的意识，我们抓住这个契机，和孩子们讨论道：你们长大了，越来越能干了，你们也是班级的小主人，哪些事你们可以自己做呢？</p><p><br></p><p>有的孩子说：我们可以自己拿茶杯篓子。</p><p><br></p><p>有的说：我们可以自己拿漱口桶。</p><p><br></p><p>还有的说：我们可以自己把桌子擦干净。</p><p>……我们发现孩子们说的最多的就是“我会擦桌子”！</p><p> 说做就做，孩子们第二天就带来了自己的小抹布！</p><p><br></p> <p> 我要把自己的小椅子和桌子，还有玩具柜擦的干干净净！</p> <p> 你看，玩具篓拿起来就可以把柜子的每个地方都擦到啦！</p> <p> 慢慢的孩子们连门都会一起擦一擦！</p> <p> 阴雨天孩子们用桌椅组合玩闯关游戏，游戏结束后他们都争着抢着，一起动手擦桌椅！</p> <p> 晴天时孩子们打扫完都会把小抹布放在四楼的坐台上晒一晒！</p> <p> 可阴天时孩子们只能把抹布放在一个置物柜上堆在一起，很快孩子们发现这样放抹布晾不干，会散发一股怪味；找自己的抹布要找很久很久！怎么办呢？</p> <p> 我们组织孩子们一起讨论：阴天时，我们的抹布怎么放才好呢，你有什么好办法？</p><p><br></p><p>有的说：把抹布打开来放在柜子上就可以一下子看到自己的抹布了！</p><p><br></p><p>有的孩子提出反对意见：不行，柜子太小如果都打开来放，地方就不够了！</p><p><br></p><p>有的说：我们像卫生间里的抹布一样挂在钩子上吧！</p><p><br></p><p> 这个想法取得了孩子们的一致同意！可是挂在哪儿好呢？</p><p> </p><p> 孩子们把挂毛巾的地方选在了班级的后走廊墙上，他们都说这里有风，太阳也可以晒到，挂毛巾最合适了！</p><p><br></p> 老师的话 <p> 生活即教育，生活即学习，想要更加自主自信的孩子，就得把在生活中动手实践，动手做力所能及的事的权利还给孩子，给他们更加自主的空间和时间！作为教师和家长最需要给孩子的就是一份坚定的信任，要相信他们有能力动用自己的已有经验去探索他们生活中感兴趣的未知世界，在探索中获得更多的新经验！这就是孩子们成长的过程，学习的意义，从生活中学，又将所学用之于生活！希望中7班的宝贝们在幼儿园的生活中能够越来越自主与自信的成长！</p>