<p> “一个人可以走得很快，一群人才能走得很远。”教师个人的专业化发展离不开整个集体的研讨和交流分享。为促进高效课堂教学质量的进一步提高，根据中心校相关要求2020年9月17日下午6点双河小学全体六年级数学教师在副校长白晶的组织下展开了一场精彩的集体教学活动。</p><p><br></p> <p> 个人初备</p><p> 按照"主备人说课一一一组员参与研讨一一一确定最佳方案"的程序进行。我校杨真真老师正在给大家展示备课课件。</p> <p> 集体研讨</p><p> 人的精力有限，人的知识有限，人的潜力有限，有一位专家说得好：“你有一个观点，我有一个观点，大家一交流就是两个观点，甚至是更多更好的观点。”主备人杨老师展示之后，本年级组全体教师集体交流研讨，各抒己见，相互补充，争取呈现给孩子更易理解易接受的教学。</p> <p> 完善整理。</p><p> 在这样的教研中，别人的信息为自己所吸收，自己的经验被别人所学习，不同的意识在研讨中相互同化。于是每个人的看法都进行了改造和重组，每个人都获得了新意义的“学习共同体”。备课负责人在集体议课的基础上进一步完善、整理，形成规范的教学设计，形成教学文本设计。 </p> <p> 通过这次集体备课互动交流，弥补了教师单独备课过程之不足，真正有效地提高了教师的数学教学能力，集体备课我们双河小学全体六年级数学老师一直在路上。</p>