宁武县实验小学开展教材解读培训活动

余振华

进一步深化课堂教学改革，使教师能够更加精准地把握和使用好教材，提高课堂教学质量。2020年9月9日，宁武县实验小学开展了为期两周的教材解读活动。 本次教材解读按照不同学科、不同年段分组进行，围绕教材进行集体备课和研讨。 　　姚慧老师进行一年级语文第一单元的教材解读，拉开了解读教材的序幕。 　　吕校长和四、五年级的语文老师进行教材的解读。几位语文老师分别从学情分析、教材结构、学期目标、评价与检测几个方面对教材进行了剖析。并逐一对识字与写字教学、阅读教学、口语交际、习作教学进行了深度的剖析和梳理。 　　吕校长指出：通过培训，老师们意识到在平时教学过程中，一定要细读教材，走进教材，深刻体会教材的编排意图的重要性，这样自己才能让自己在教学路上走得更清晰、更远…… 　　数学教材的解读也在同步进行。焦校长仔细聆听六年级数学老师对教材的分析。 　　一年级数学老师们从单元内容间的前后联系、课时安排建议、内容编排的总体思路、具体课例解读、学时课教学实践操作等方面进行细致的解读，同时也把自己的困惑和难点内容提出来，向焦校长请教，大家一起探讨，在互助合作中答疑解惑，真正做到了深层次的解读教材。 　　本次教材解读培训活动是教师们研读教材的又一次提升，通过本次培训，相信教师们都能做到心中有教材，都能结合教学实际更好的用教材，相信在全体教师的不懈努力和不断探索下，实验小学一定会迈向新的高度。