<p> 幼儿园语言文字工作是一项长期而有发展的工作,在23届全国推广普通话活动里,我园开展了推普周活动与创建人人都讲普通话,人人都写规范字的活动,在上周积极开展宣传普通话活动。</p> 集体学习语言文字法 <p> 为推动国家通用语言文字的规范化、标准化及其健康发展,使国家通用语言文字在社会生活中更好地发挥作用,促进各民族、各地区经济文化交流,李园长在活动开展前先集合全体教职工学习了《中华人民共和国国家通用语言文字法》和“童乐幼儿园23届全国推广普通话宣传周活动方案”的具体工作要求。</p> 升旗仪式作普通话宣传演讲 <p> 雅言传承文明,经典浸润人生!说普通话,写规范字,做文明人是我们每一个人应尽的责任和义务。在第23届全国推广普通话宣传周来临之际,我园结合《3-6岁儿童发展指南》、《幼儿教育指导纲要》与本园实际情况,响应国家推广普通话的号召,营造和谐、文明、活泼的校园环境,在此向家长和小朋友们发出推广普通话的倡议:</p><p> 1.入园后,请坚持使用普通话和文明语言,养成文明良好的语言习惯;</p><p> 2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子一起阅读一本绘本故事,提高阅读能力;</p><p> 3.教学及日常生活中,注意规范使用文字,坚持给予孩子正确规范的引导;</p><p> 4.在游戏、生活过程中,教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话,形成良好的语言交际环境;</p><p> 5.语言交往中时刻注意自己的口语发音,并且能和周围的人相互督促,积极地纠正普通话的发音,使规范用语成为一种自觉行为;</p><p> 6. 尽量带动家人在家庭生活中使用普通话,在力所能及的范围内积极主动推广普通话;</p><p> 7.尽量坚持在社会生活中使用普通话,为社会文明程度的提高尽一份力量。 </p><p> 说好普通话,是每个中国人的责任,让我们行动起来,从自身做起,从现在做起,互相监督,互相鼓励,说普通话,用文明语,做文明人。</p> 大班“经典诵读”活动 <p> 为弘扬中华民族灿烂文化、发扬中华民族的传统美德,活跃园内的文化生活,展现幼儿健康向上的精神风貌,9月14日上午,周集童乐幼儿园开展了“经典诵读”活动。在早上的国旗下讲话宣扬语言文字及国学文化后,各班幼儿纷纷展示了自己的水平,诵读内容为优美童谣、礼仪儿歌、《三字经》、《弟子规》等,将我国古今的经典故事、名曲、礼仪穿插其中,幼儿边吟边唱,边诵边演,自然习得礼仪经典,在轻松愉快的氛围中感受、倾听和跟读经典国学。</p><p> 通过该活动的滋养与熏陶,幼儿园更加增添了几分书香气息,对于从小加强幼儿国学教育,弘扬中华民族的优秀文化传统,让幼儿接受博大精深的中华民族文化具有重要的意义,同时也教育了幼儿一部分做人做事的道理。 </p> 教师硬笔书法比赛 <p> 为积极响应全国第二十三届推普周活动的号召,倡导全园教师勤练教学基本功,展示教师风采,提高教师综合素养,丰富课余生活,值此第二十三届全国推广普通话宣传周之际,我园举办了教师硬笔书法比赛。</p> 大手拉小手活动 <p> 通过“大手拉小手” 大小班混龄主题教育活动,大班小朋友充分体验享受当哥哥姐姐的光荣与乐趣,激发大班幼儿的责任心、爱心和乐于帮助他人的品质,也让小班幼儿感受到集体生活的趣味性。让他们进一步懂得幼儿园就像家一样,不仅要爱自己班这个“小家”,也要爱幼儿园这个“大家”。大班小朋友榜样式的表演,促进每位幼儿想说、敢说、会说,推进我园语言教学,增强幼儿坚持听说普通话的自信心。</p> 教师师德演讲比赛 <p> 为了促进教师教育教学运用语言文字的能力发展,造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍,依我园实际情况,开展了师德师风演讲活动。培养教师良好师德风尚,推进师资队伍建设,营造良好的师德氛围,提高全体教职员工思想道德素养和敬业奉献精神。</p> “小小故事大王”活动 <p> 幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事,能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高,锻炼、丰富幼儿的词汇、句子,有利于幼儿综合素质的健全与发展,更重要的是锻炼幼儿的胆量,培养幼儿自信与勇气。为此,我园特意举行讲故事比赛,为幼儿营造一个学说话、敢说话、会说话、勇于表达的语言氛围,为幼儿提供一个展现自我的舞台,提高幼儿的综合素质。 </p> “好玩的绕口令”活动 经典文学作品诵读比赛 <p> 诵读能力是教师的基本素养。为了大力推广普通话,进一步提高全园教师诵读的能力,丰富我园教师课余文化生活,同时也是为了传承弘扬中华优秀传统文化,提高教师国学文化素养。我园积极响应全国第二十三届推普周活动的号召,特开展本次中华文化经典诵读比赛。</p> 爸爸妈妈走进课堂 <p>为丰富孩子们的学习生活,搭建起家、园沟通交流的桥梁,增进教师与家长的了解,激发孩子们对阅读的兴趣,2020年9月18日我园开展了“爸爸妈妈进课堂讲故事”活动。</p> <p> 语言文字规范化工作是一项需要长期坚持的工作,今后,我园将继续认真学习、贯彻落实《国家通用语言文字法》,采取各种办法不断强化语言文字规范化的要求,不断提升我园语言文字规范化水平。我们将继续在语言文字工作上,努力开拓,积极创新。</p>