<p> 丹凤县龙驹中学语文教研组</p> <p>眺望灿烂星空</p><p>只为追逐同一个梦</p><p>跋涉千山万水</p><p>只为期盼同一种缘</p><p>寒夜酷暑</p><p>我们不忘初心</p><p>冬去春来</p><p>我们栽桃育李</p><p>春天的集结号奏响曼妙的华年</p><p>一棵树摇动另一棵树</p><p>一朵云推动另一朵云</p><p>一个灵魂唤醒另一个灵魂</p> <p> 她的课堂如同一首唐诗,曲径通幽;她的教诲好似一杯清茶,回味悠长。她用爱播撒智慧,用至诚传递真情,她选择了教师无怨无悔,教育选择了她风光无限。她温和的目光让语文有了温度,她甜美的微笑让思想变得活泼。明月装饰了你的窗子,她装饰了别人的梦。</p> <p> 她,是我们龙驹中学语文教研组的余香老师。在县级教学能手比赛中,她脱颖而出,以小组第一名的成绩被丹凤县教研室选派参加即将到来的市级教学能手大赛。为了余香老师能够再创佳绩、走得更远,从而进一步壮大丹凤县名师队伍,2020年9月16日, 龙驹中学教研处精心组织了参加市级教学能手大赛选手赛前第三次培训活动。</p> <p> 她说课的题目是《昆明的雨》,她从教材分析,教学目标,教学重难点,学情分析,教学过程等方面进行说课,并作以总结:昆明的雨,明亮,丰满,使人动情,汪先生的散文看似随意又别具匠心,这“苦心经营的随便”背后是对生活细微美好的捕捉,也是大师运笔的从容潇洒。她所推荐的汪曾祺的《故乡的食物》、《我的家乡》、《翠湖心影》又将课堂延伸到课外,使得这场“雨”真正进入到了学生的心灵。</p> <p> 她答辩的问题是:什么是自我反思?你在平时的教学工作中是怎样做到自我反思的?思考了五秒钟的她的答辩游刃有余,语言表述准确,俨然已是做好了充分的准备,故而胸有成竹。</p> <p> 她的朴素、踏实的教风,学生们在课堂上的活跃表现,学生预习课程的学习效果,教师巧妙的互动设计,学生的深入思考、精彩回答都让在座教师眼前一亮。整个教学过程给予了学生比较充分的自主探究机会,让学生在活动中学习、提升。</p> <p> 冯丹辉校长等领导同余香老师推心置腹地交流,为她加油打气,为她出谋划策,让她拥有百倍信心揭开云雾见月明。他们希望余香老师能以本次赛前培训会为契机,坚定必胜的信心,珍惜得来不易的机会,一鼓作气,积极准备,在我校领导、教研处以及学校省市教学能手与名师组成的团队的指导下,和梦赛跑,走得更顺,走得更远!</p> <p> 语文教研组长彭远宏老师和即将退休的何粉玲老师,对余香老师的课进行了认真剖析,他们将这节课所体现出的教学理念、深入的文本挖掘、深厚的教学功底给予了充分肯定。同时,也一针见血地指出了课堂教学中存在的不足,并针对发现的问题,从理论的高度结合典型案例,深入浅出地进行了分析指导。</p> <p> 会后,惠冰清校长围绕参赛流程、怎样说课、怎样答辩、怎样上好微课、赛前注意事项等几方面讲了市能手赛的流程及每个流程要注意的问题,针对市县能手赛中部分选手在说课答辩存在的内容说不透、教法学法不对应、各环节意图说不明、答辩抓不住题干的关键词、表述语言不简练、条理不清、与实践不能珠联璧合等问题一一作了辅导。</p> <p> 课后,八年级备课组的教师们就余香老师的《昆明的雨》与余老师一起探讨、研究。大家全力支持余香参赛,每位教师都倾其所有,毫无保留的交流自己的想法,小组成员抱团成长,抱团取暖,彼此分享和交流,一起成长和进步。</p> <p> 她是谦逊的。随时遇到问题便会跟备课组老师商讨,交流。为了不影响到办公室其他老师,大家一起挤在办公室外的楼梯上,哪怕一个小小的问题,都认真细致的分析解决,这是一个提升自我的机会,是共同学习的平台,使得我们每个人的专业水平在互动交流中得到了提升。</p> <p> 她是上进的。坐在安静的办公室里的我们随时可以听到楼梯道的她模拟说课的声音。有时,她会独自一人坐在楼梯上熟悉答辩题,丝毫不受外在环境的影响。</p> <p> 此次活动的开展,对于余香老师来说获益匪浅,更有助于提升我校整体语文教学水平,形成了语文课堂教学交流的良好氛围,增强课堂教学效果,真正让课堂从知识走向能力,培养学生语文核心素养,帮助教师们稳步提升教研水平,让课堂教学更加精彩高效。</p> <p> 九月,征程富足,装满惬意。本次培训是集结号,也是定心丸!愿余香老师认认真真做好每一件事,踏踏实实备好每一节课,实实在在的着力于学生能力的提高,带着一颗真诚的心去打造生本课堂,坦诚面对生活中的风风雨雨,调整自己的心态,带着谦逊而又执着的意志面对比赛。 </p><p> 我们坚信,路虽远,行则将至!</p>