课程来源 <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">大班孩子随着自我意识的悄然增长，他们惊奇地发现自己在变化、在长大，“身体”的话题对于他们来说既熟悉又神秘，于是“身体”探秘之旅开始了……</span></p><p> <span style="color: rgb(128, 128, 128);">《纲要》指出“幼儿的活动应密切联系幼儿的实际生活，教师应充分利用幼儿身边的事物与现象作为探索的对象”。某天区域游戏活动时，阅读区的小朋友围在一起共看《我们身体里的洞》，他们指手画脚、笑声不断，这引起了我的注意。你看这里有两个洞是隧道，这里有两个一样的洞是鼻孔，这里还有一个超级大洞是嘴巴！“洞”是孩子们在日常生活中能经常见到、接触到的事物。于是，一场与“洞”相关的班级课程便由此产生了。</span></p> 课程目标 <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">寻洞之旅正式开启啦！让我们一起来看看小朋友都找到哪些洞洞了呢？不只在教室里找，他们回家后还和爸爸妈妈一起找，叮咚、叮咚，老师手机上收到了各种小朋友们在生活中寻洞的照片。</span></p> 教室里的洞 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">一一：我发现了我们早上插卡的洞洞！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">涵宝：这是装饰的洞洞。</span></p><p><span style="color: rgb(22, 126, 251);">宇晨：教室的门上有两个门洞！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">詹淳：纱窗上面有一个个很细很细的洞！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">品恒：这个盒子里有一个🕳️。</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);">磊磊：我们的投影仪上也有洞洞！</span></p> 家里的洞 <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 希希：我在浴室里找到了很多的洞，喷头上有一个个很小的洞，可以用来喷水！还有地上有排水的🕳️！</span></p> <p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 毛线：酒缸有洞洞，砖头里也有洞洞！家里的洞洞也太多了吧！</span></p> 生活中的洞 <p> <span style="color: rgb(57, 181, 74);">我们的生活中还有哪些🕳️呢？</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 希希：这是空调扇叶里的洞洞，洞洞不一定是圆形的！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 承承：还有可以让汽车通过的山洞！</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> ……</span></p><p><span style="color: rgb(57, 181, 74);"> 孩子们有一百种想法，他们找到的洞洞也各不相同，让我们一起去看看吧！</span></p> 身体里的洞 <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">我们人身体上也有很多洞，人体奥秘当然要仔细观察才能发现啦！借用放大镜我们可以更加清楚的了解洞洞的形状，探究洞洞的作用！</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">我们身上有耳朵洞洞，还有吃饭用的嘴巴洞洞，还有……很小很小的毛孔洞洞！</span></p> <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 用🔍仔细观察中……</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">其实，我们的身体也可以变出很多洞哦，这是我们身体关节的小奥秘。</span></p> 洞洞的作用 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 不同的洞洞有不同的作用，让我们一起去发现！</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">诗辰：👃洞洞可以用来闻气味！还可以用来呼吸！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 悦悦：眼睛洞洞可以用来看美丽的风景！</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);">橙子：我们家里有插孔的洞洞，可以用来给手机充电🔋！</span></p><p><span style="color: rgb(255, 138, 0);"> 小袁：滑梯洞洞能让我们钻过去！</span></p> 别有洞天 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 看了这么多生活中常见的洞，再让我们一起来欣赏一些特别的洞吧。</span></p> <p> <span style="color: rgb(255, 138, 0);"> </span><span style="color: rgb(22, 126, 251);">咦？什么动物喜欢住在黑黑的山洞里?</span></p> <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 湿湿的沙洞里,又会藏着谁呢?</span></p> <p> <span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 深深的地洞里,又有哪些小动物呢?</span></p> 好书推荐 <p><span style="color: rgb(22, 126, 251);"> 除了《身体里的洞》我们还为小朋友们准备了《有趣的洞洞》、《大洞洞小洞洞》、《墙上的洞洞眼》等其他关于洞的绘本投放在阅读区供小朋友们继续探索。</span></p> <p><span style="color: rgb(128, 128, 128);"> 本次班本课程针对幼儿的年龄特点和接受能力，抓住幼儿兴趣点，由洞引发了一系列的活动，使幼儿在各领域都得到了不同的发展。生活给予我们各种各样的教育契机，也赋予孩子许许多多的学习机遇，从偶遇到相识，从探索到创作，最后回归生活。教育源于生活，本应与生活联系在一起，教育要“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”。</span></p>