为了培养学生好读书、爱朗读的好习惯，惠济区长兴路实验小学于2020年9月21日，启动了以“我爱朗读”为主题的朗读活动。 孩子们怀着好奇的心情走进朗读亭，为大家吟诵最美的文章，孩子在朗读中增进同窗之情，品味亲情，感受朗读的魅力。学生不仅可以来朗读亭尽情地朗读感受朗读之美，同时也可以和老师一起朗读，这样对学生的今后阅读有着很大的帮助。朗读后，学生主动找到老师，激动地对老师讲：“我喜欢朗读，我非常喜欢和老师一起朗读，在老师那温柔的声音里，我觉得我读的每一本书都是甜的！”二年级年级长沙老师也参与了师生朗读活动，她告诉我们：“师生共朗读，是一种享受型朗读，以书为媒介、以朗读为纽带、拉近了我们和学生之间的距离。” 朗读的好处特别多：首先，学生可以伴随着音乐的律动增强记忆力；其次，朗读可以带动左右脑的共同发育，在锻炼语言表达能力的同时，还可以提高了智力发育……古人云：“朗都有三到：心到、眼到、口到。”可见，只有三者并用才能达到最好的朗读效果。 <p> 很多佳作的音韵美、节奏美、气势美，只有在诵读中才能真正感受到；文章的起、承、转、合，只有在诵读中才能体会其的美妙。古语有云：“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华。”良好的朗读习惯不仅可以培养良好的性格，而且可以丰富我们的内心，从内而外地展现出知性美。</p><p> 郑州市惠济区长兴路实验小学通过“我爱朗读”这个活动，营造了良好的阅读氛围，努力构建师生的精神家园，让大家从读书中汲取文字的精华，全面提高文学素养，争做最美朗读者！</p>