<p> 秋风渐凉，硕果飘香。2020年9月17日晚7：30分，李斩棘校长带领商丘市文化路小学全体语文老师相约在多文本阅读教学网络培训CCtalk群。本次网络学习由来自温州的骨干教师曹海棠和来自河北的名师李志刚两位老师为我们展示多文本阅读教学课例。</p> <p> 曹海棠老师分享的课例是《一圈一圈往下绕》。课例展示中她用一副俄罗斯套娃，带领学生走进“一圈一圈往下绕”的思维世界。她根据文章线索“预测”文章内容，鼓励学生大胆发言，学会独立思考。她用几篇有意思的“环绕诗”让整个课堂绕得轻松又精彩,让孩子们对环绕诗产生浓厚的兴趣。最后的创作诗环节，孩子们用“绕圈圈”方式创作出许多“奇思妙想”的诗，并在诗里融入生活经验、人物关系、季节更替等。由此，“环绕诗”这种诗歌形式深深的在孩子们的心里生了根、发了芽。</p> <p> 李志刚老师通过《活了千年的树》、《“没有用”河狸》、《田鼠阿佛》的对比阅读交流诠释了《到底什么是“有用”》。四十分钟时间里，孩子们都在忙碌着阅读、思考、陈述、倾听。与同学交流自己的阅读感受，并倾听他们的意见，补充修正自己的观点。这节课打破了传统的教学模式，实现了教师阅读与学生阅读的合作与对话，师生共同享受阅读带来的思维碰撞以及精神上的愉悦。</p> <p> 每一位老师认真学习的照片都是一幅优美的画。献身教育、为了学生、谱写文小新篇章！</p> <p> 通过本次的网络学习，商丘市文化路小学的老师对多文本阅读教学有了更深刻的认识:多文本阅读教学体现的是“一生二，二生三，三生万物”的追求。作为语文老师，只有眼界开阔，胸怀浩大，拥有良好的文学素养，各种语文因素，才会被我们调遣腾挪，排列组合。教材上下，风起云涌；课堂内外，风云际会！多文本阅读教学模式的开创，使得语文教学在传统教学模式的基础上，梳理出新的教学思路，找到新的前进的方向。</p> <p> </p><p><br></p><p> 撰稿：商丘市文化路小学四年级语文组</p><p> 编辑：祝英歌</p><p> 审稿：张礼坤 马霞</p><p> 审核：李永恒、李斩棘</p>