<p>岁月静好，当我们生活在如今的美好时代中，你是否会遥望远方，思考那年?</p><p> 白驹过隙，匆匆马蹄声里，勾起江山如烟，撩幕幅幅。</p><p> 古稀泛舟，仿佛瞬息间，已过重山;时空徒行，好似举步时，已越千年。</p><p> 然后剩下我们，仰望曾经。</p><p> 抬头还是这片天空，俯视焦土如故。只是金戈铁马不再，任我们幻想当时的一勾一勒。</p><p> 历史略显苍白，若不是猩红的血泪警示，谁能知道残酷往昔。</p><p> 故事打动人心，若没有沸腾的满腔热血，谁会想到冰凉过去。</p><p> 战争已经过去了，但在经历过的人眼中，幕幕惊心，怎敢遗忘。</p><p> </p> <p>战争是一面镜子，能够让人们也更好地认识和平的珍贵。让我们共同铭记历史所启示的伟大真理，正义必胜!和平必胜!人民必胜!</p> <p>汨罗市正则学校开展国防教育活动实施方案</p><p>一、指导思想</p><p> 进一步推动《中华人民共和国国防教育法》和《全民国防教育大纲》的贯彻落实，促进我校国防教育工作广泛、深入、持久地开展，激发学生的爱国热情，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。</p><p><br></p> <p>二、活动实施目的</p><p> 国防是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，有组织地对学生的品德、智力和体质等施以相应影响的一种活动，是国家事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本。</p><p> 通过开展多种形式的国防活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。</p><p><br></p><p><br></p> <p>三、组织领导</p><p>组 长：何发意、荀旭</p><p>副组长：冯奇、熊荣、程大明、彭普赛、李方定、陈喆、李放</p><p>成 员：全体班主任、全体副班主任、值班老师、全体教官。</p> <p>四、教育原则</p><p>(一)国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并注意发挥国防教育的特点。</p><p>(二)利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育相结合的方法进行。</p><p>(三)针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。</p><p><br></p> <p>五、具体工作计划</p><p>1.宣传发动</p><p>(1)组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。</p><p>(2)抓好国防教育环境布置，让国防教育气氛浓浓地布满学校、班级。</p><p>(3)学校统一印发适合中学生特点的学习资料，每班组织学习有关国防知识，并结合学习体会，办一期以国防教育为主题的黑板报。</p><p>2.上好课程</p><p>结合教育局发放的《国防教育》读本，上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。充分利用班会、课外活动等时间，切实把国防知识传授给全体学生。</p><p>3.抓好军训</p><p> 全体教官与班主任老师一同组织好军训一周的国防军训课程。</p> <p>军训期间孩子们学习了军人行为，促进了我校师生良好行为习惯的养成。我校把国防教育、爱国主义教育同爱学校、爱班级与自己的言行紧密结合在一起。要求师生从小事做起，从我做起，严格按照《中小学教师职业道德规范》和《中学生守则》、《中学生日常行为规范》规范自己的行为，并随时与军人对照。做到文明用语，礼貌待人，团结友爱，互帮互助，营造了良好的学校氛围。</p> <p>我们祖国是一个优秀的民族，我们祖国也是一个尊重历史、牢记历史的民族。我们纪念历史，并不是一味地宣泄仇恨，而是希望我们的国家、民族和每一位中国人，包括海外的炎黄子孙，要有忧患意识和自强精神。我们纪念历史，并不是为了反攻倒算，是为了避免“南京大屠杀”式的悲剧不再重演。是为了正告那些已经、正在或者妄图对中华民族施加罪孽、图谋不轨的国家和民族：团结、坚强的中华民族是不可战胜的。我们自信地向全世界宣布：我们都有一个家，这个家没有任何人可以胆敢再次侵犯，这个家的名字就叫――中国!</p> <p>时刻准备着，挺直龙的脊梁!“少年强则中国强”!和平的月光亲吻着我们稚嫩的面庞，但我们不能忘记追逐喷薄万丈光芒的太阳——那就是中华民族的振兴强大、五星红旗的红艳闪亮!</p><p><br></p><p> 汨罗市正则学校</p><p> 初中部德育处</p><p> 2020年9月</p>