《手工折纸——郁金香》一年级美术课——“停课不停学”教学课例

夏日雨荷

在线上课要求： 1.本次美术课我们来学习手工折纸——郁金香，有的同学家中制作材料不齐全，我们可以找其他东西替代，大胆创作，不必外出购买。 2.课程内容会以美篇形式发至本群，请大家仔细阅读。 3.如因材料不全、无法购买，不能及时进行手工创作，我们可以把好的想法先记下来或画出来，开学后再制作。 4.课上时间有限，创作不急于一时，可利用课时间上传创作过程及作品美照到群里，也可于下次课时上传，大家再一起欣赏评价。 5.老师不在身边，使用工具时一定要注意安全！可与家人一起制作，必要时寻求家人帮助！ 　　材料准备： 1.彩纸或皱纹纸 2.剪刀 3.胶棒（粘合材料即可） 4.小棒（细长一些） 　　一、谈话导入 　　这是一片郁金香花海，五颜六色的郁金香组成了一片多彩的海洋，郁金香散发着淡淡的花香。 　　同学们，因为疫情，我们不能回到学校上课，只能居家学习。现在已经是春天了，正是万物复苏、鲜花盛开的季节，虽然大家不能走进大自然中去欣赏，但现在你可以跟着老师学做五颜六色的花朵，让你的家里鲜花满满。 　　二、方法指导 　　方法（一） 　　怎么做郁金香呢？下面是郁金香制作的步骤，大家仔细看哦！ 　　同学们，拿出准备好的彩纸，跟着老师开始学习吧！ 　　视频演示：（该视频来源于网络） 　　方法（二） 　　其实，手工折纸郁金香不只有一种做法，再来看看下面是做法吧！ 　　方法（三） 　　如果你觉得前面的做法有点复杂，下面的方法可是会简单一些的。 　　三、拓展欣赏 还有更多制作郁金香的方法？大家来欣赏一下。如果材料充足丰富，可以和家人一起尝试一下。 　　大家可以在闲暇时间多做几个当做装饰，或者可以叫上你的爸爸妈妈一起动手，再和其他花朵放在一起，会更好看哟。 　　四、动手实践 我们还可以开动脑筋，充分发挥自己的想象力，创作各式不同郁金香。马上行动起来吧！ 　　创作建议： 大家创作时，可以用多种材料和方法创作形式各弄的郁金香花。 如因材料不全、无法购买，不能及时进行手工创作，我们可以把好的想法先记下来或画出来，开学后再制作。 下课后要充分休息，创作不急于一时，可利用课时间上传创作过程及作品美照到群里，也可于下次课时上传，大家再一起欣赏评价。 　　温馨提示：使用工具一定要注意安全，用过的材料记得清理干净，工具记得收纳起来，摆放整齐。 　　同学们：今天的课就上到这，课下快去动手做一做吧！老师期待你们的作品。希望通过美术手工活动丰富大家的假期生活，让我们的居家学习生活充实又丰富多彩！ 　　学生作品欣赏： 　　课后反思： 从活动的效果上来看，大多数学生学会了看郁金香的图示，也能对角折，孩子们都能参与到活动中去，体验活动的快乐，但有些学生由于不能跟老师面对面的交流以及家中学习环境不良的影响，情感目标达成上欠缺一些。 课后研讨： 几点好的建议： 1.对于图示法，可以在以后的纸趣活动中多让学生接触，可以帮助学生熟练运用此方法，达到巩固的作用。 2.讲解时语句还要更简洁一些。 3.教师的线上指导不能顾及到每一位学生，动手能力差的学生需要更过的关注。 4.由于网上教学的时间短，教学环节的把握还需紧凑。 5.在下一次展评课时，多一些学生之间的互评。 在线应用创新说明： 在新冠肺炎疫情爆发的特殊时期，“线上教学”以期时空上的自由性，在2020这个漫长的寒假尾声，成为沟通师生双方教与学的首选方式。非常时期采用的“线上教学”这一变通之法，让老师和学生们体会到了不一样的课堂时空。鉴于学生居家开展各种学习活动，为了能让学生感觉不枯燥，有趣味，我特别设计了这节一年级的手工折纸课。 折纸是学生们都喜欢的一种手工活动，集活动性、趣味性于一体。线上教学的存在着不能师生面对面交流的弊端，整节课中的图片和视频都是充分利用了网上的资源，经过截取与加工，运用到课堂当中去。课前我在班级群里对这节课提出了要求，并对活动材料进行了布置，让学生对这节美术课有了心理准备。在课的第一环节，我用图片导入的方式，帮助孩子回忆、感受郁金香花的样子，孩子们通过细心观察，初步了解了花的形态，孩子们对郁金香花的制作充满了欲望。第二环节，出示一束折好了的红色的郁金香花，提出疑问“怎么制作的”，接下来按步骤讲解折法，播放演示视频，向学生展示了第一种折法，接着介绍郁金香的第二种折法、第三种方法。第三环节，拓展欣赏，利用不同材料和方法展示介绍郁金香的其他折法，让学生感受折法的多样性和材料的不唯一性。第四环节，动手实践环节，学生通过看图片和视频，都已经跃跃欲试，马上就想开始实践了。在此之前，教师提出三点创作建议：可以发挥想象、材料不足时不要着急、及时分享创作的过程及作品。对于工具的使用采用温馨提示的方式，嘱咐学生注意安全，养成良好的习惯等等。最后，课堂小结环节通过对孩子提出希望，也是对学生居家学习活动的安抚。