我是中国娃 爱说普通话－鸿星幼儿园普通话推广主题活动

张婷婷

普通话

语言

幼儿

家长

文明

规范

教师

使用

孩子

学习

幼儿期是学习语言、形成口语的关键时期。孩子好模仿，敢讲敢说，喜欢与人交往，如若幼儿学语言的最佳年龄期受到了方言的影响，形成方言语音、语感的原型定式，很难矫正。普及使用普通话，可以起到改善交流效果、规范师幼言行、提高师幼文明意识。让幼儿在良好的语言环境熏陶下学习、生活，是我们每一位老师、家长的责任‍。

为了贯彻落实《国家语言文字规划纲要》，根据第23届全国推广普通话宣传周活动文件精神，我园结合《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园教育指导纲要》与本园实际情况，开展了“我是中国娃，爱说普通话”主题活动。

组织全园的助教老师和保育老师进行普通话的培训，规范教师的语言，在学习——实践——学习 中不断提高自己。要求教师在课堂上必须使用普通话进行教学， 倡导教师在园内一律说普通话，使普通话真正成为“校园语 言”。

　　向所有的老师、家长和小朋友们发出推广普通话的倡议：

1.入园后，请坚持使用普通话和文明语言，养成文明良好的语言习惯; 

2.给孩子提供文字规范的图画书及儿童读物;每天与孩子一起阅读一本绘本故事，提高阅读能力；

3.教学及日常生活中，注意规范使用文字，坚持给予孩子正确规范的引导;

4.在游戏、生活过程中，教师和幼儿之间、幼儿与幼儿之间、家长与家长之间、教师与家长之间、幼儿与家长之间彼此的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境;

5.语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为;

6. 尽量带动家人在家庭生活中使用普通话，在力所能及的范围内积极主动推广普通话; 

7.尽量坚持在社会生活中使用普通话，为社会文明程度的提高尽一份力量。         

        说好普通话，是每个中国人的责任，让我们行动起来，从自身做起，从现在做起，互相监督，互相鼓励，说普通话，用文明语，做文明人‍。‍

       让我们为了孩子明天的成长，和孩子一起学普通话，说普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言、生活语言，用普通话沟通心灵!