“国培计划（2020）”——第六批项目县乡村中小学教师培训团队研修项目衡阳师范学院资兴班第一期微简报（9.18-9.20）<div>主编：刘慧<br>美编：谢华、樊海霞<br>组员：黄宏辉、李爱清、黄寒冰、程爱兰、刘慧、谢华、樊海霞、李焕立、焦正辉、伍方。<br></div> 此次国培，从我们下车那一刻开始，就体会到了细致周到的服务。车还未到，项目组工作人员早早在培训处门口迎接，向我们招手。一下车，摄像的小姑娘们就已经各就各位。我们的国培之旅正式开始了。 破冰之旅 <p>9.19上午：</p><p> 开班典礼上，衡阳师范学院党委委员尹季教授介绍了衡阳师范学院的飞速发展，并对学员们提出真诚建议。资兴教育局市政府副主任督学樊志平从纪律、学习、安全、健康等方面对学员们做出了要求。何忠芬老师作为学员代表发言。整个会场轻松自然，学员们倍感亲切。</p> 项目管理团队和班委会隆重登场！有了这样高配置的管理班子，我们很安心。 班主任雷艳平老师为我们组织的团队建设活动很好的增强了班级凝聚力。破冰活动引得大家开怀大笑，邓水平教授的魔术聚焦了众人目光，可见学员们的探索欲非同一般。 每个组设计的队名、队标、队歌都符合本组的学科气质，或文艺，或动感，或理性，不仅展示了本组成员的集体智慧，更是体现了资兴本土培训师开拓进取的精神风貌。 神来之笔 <p>9.19下午：</p><p> 邓水平教授有一只神笔，讲座的时候可圈，可点，可关灯，让我们很快就能找到重点。</p><p> 更重要的是邓教授讲座的内容是神来之笔，金句频出：“无尽的远方，无数的人们都与我有关。”“教育是一种轮回”“有一种成长是逼出来的，有一种锋利是磨出来的。”等等。</p><p> 教师培训三利：利国，利人，利己。教师培训者的使命担当：做人格明灯，做教育行家，做培训里手。培训方案解读让我们对此次培训过程有了更深入的了解。</p> 实效之智 <p>9.20上午：</p><p> 黄丽君校长所讲的《教师工作坊研修的设计与实施》让我们对于如何建设工作坊的疑问豁然开朗：开坊精布局，建坊重研究，用坊求实效。开坊有班子，有主题，有文化。建坊和用坊重实效，不抄袭，拒绝垃圾。工作坊常态化研修，和校本研修深度融合。用奖励机制激励坊员，共同进步。付出最多的人，一定是收获最大的。</p> 培训之福 <p>9.20下午：</p><p>黄佑生主任说过“教育是种福。”在培训师道路上，能有黄主任的引领，是我们的福气。黄主任的课，常听常新。根据学员的需求，每堂课都设置了不同的目标。黄主任这次所讲的《以学为中心的教师培训方案设计》让我们知道:培训课程目标，从学生中来，回学生中去。设计教师培训方案，最重要的是问题诊断，需求分析。这一点站稳了脚跟，后面所有的程序水到渠成。设计出来的培训方案具有“六性”经得起自己的灵魂拷问“六问”。我们刚好需要，黄主任恰好出现，而且还专业。无事生非，有事结果，黄主任的培训在我们心中开花结果。</p> 学员风采 <p><span style="color: rgb(255, 138, 0);">相遇国培，点亮心灯，期待更好的明天！</span></p>