营造书香校园争当书香少年————柳泉镇鱼泉小学“家校携手快乐阅读”活动倡议

宜阳县柳泉镇鱼泉小学

生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍， 就好像鸟儿没有翅膀。 从当下这一分一秒， 用心读书渴求知识， 努力遇见更优秀的自己！ 鱼泉小学阅读活动倡议书 各位家长朋友： 大家好！ 为了引导孩子们爱上阅读，培养学生的读书习惯，老师们一直在努力，我们通过读书交流、阅读积累、班级图书角、阅读成果汇报等一系列活动推进阅读，我们在鼓励孩子多读书的道路上孜孜不倦地前进着。阅读活动的开展使让我们的孩子在浓浓的书香中快乐成长。当然，成绩的取得更离不开您的大力支持。在此，特向您一直以来的支持深表感谢！ 为了继续培养孩子们爱读书、乐读书、会读书、好读书的好习惯，我校决定继续开展“营造书香校园，争当书香少年”的阅读活动，让阅读成为伴随孩子一生成长的良好习惯。为此，柳泉镇鱼泉小学向全体师生与家长发出倡议： 　　1.持之以恒好读书。同学们首选快乐读书吧推荐的书目来读，或阅读老师推荐的书目读书，也可以根据自己的兴趣与志向，选择喜欢的书籍，每天读书至少半小时，并持之以恒，让读书成为日常生活不可缺少的一部分，也让那散发着淡淡墨香的书本成为我们成长最亲密的伙伴，伴我们走向远方。 2.笔墨留痕善读书。做个有心人，养成不动笔墨不读书的好习惯，让阅读的快乐充盈我们的心灵。选择自己喜欢的方式，比如摘抄精彩语段、圈点批注或者写读后感等方式，随时记下自己读书的感悟。在听、看、说、演、画、做、评等“悦”读模式中激发阅读兴趣，培养阅读习惯，提升阅读能力。 3.合作分享共读书。利用这个特殊假期的特殊时光，和家人、同学、老师随时交流，尽情享受师生同读、生生共读、亲子阅读的美好时光，在饭桌上、网络上分享读书的乐趣！好的图书就像一颗种子，埋在你的的内心，一定会慢慢成长，发芽、开花、结果！让我们行动起来，与好书为伴，让阅读像呼吸一样自由，成为每个孩子的自主习惯，让书香浸润每个孩子的童年。 　　接下来的时间，我校将进行一系列读书活动:精读一本好书、上一节阅读指导课、撰写阅读心得、办一期阅读报、评选一批优秀朗读者、经典诵读比赛、书香家庭评选、“阅读之星”评选……让全校师生爱上阅读。 　　孩子是家庭的希望、祖国的未来，让书籍成为孩子终生的伙伴，是老师和家长送给孩子一生最珍贵的无价礼物，让我们用阅读描绘孩子美好的童年，让书声充满孩子记忆的天空！ 爱孩子，就请接力，陪他一起阅读； 爱孩子，就请陪伴，和他一起在读书中成长！ 为什么读？ 　　书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。从小培养孩子对阅读的兴趣，让孩子爱读书、勤读书、乐读书，培养良好的阅读习惯，对孩子一生的发展都至关重要。 　　不知你是否关注过部编教材中“快乐读书吧”栏目？“快乐读书吧”是部编新教材一个新设置的栏目。这个栏目的设置，是一种召唤，也是一种导向。旨在提示老师，从低年级开始，就要注重打开孩子的阅读视野，教授一些基本的整本书阅读方法，也在告诉孩子，阅读是件快乐的事，更广阔的阅读世界在教材之外。 那到底什么是“快乐读书吧”呢？这里的“吧”有两层意思： 　《语文课程标准》小学阶段学生课外阅读总量应该是145万字以上：第一学段（1—2年级）：积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文50篇（段）。课外阅读总量不少于5万字。第二学段（3—4年级）：养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。课外阅读总量不少于40万字。第三学段（5—6年级）：利用图书馆、网络等信息渠道尝试进行探究性阅读。扩展自己的阅读面。课外阅读总量不少于100万字。 从 “快乐读书吧”出发，学会阅读整本的书，合理选择阅读内容，徜徉在趣、智共生的阅读百花园，不经意间，浸润一身花香——那是书的味道。 读什么？ 　　部编一至六年级十二册教材的“快乐读书吧”栏目，编排体系文体多样、内容丰富，每册教材安排了以下不同文体的阅读内容： 　　一年级的教材中特别在“快乐读书吧”前安排了“和大人一起读”。什么是“和大人一起读”？这里的“大人”又包括哪些人呢？ 　　二年级上册：读读童话故事，推荐阅读🌼《没头脑和不高兴》🌼。 二年级下册：读读儿童故事，推荐了《神笔马良》🌸《七色花》🌸《大头儿子和小头爸爸》🌸《愿望的实现》。 　　三年级上册：首选阅读《安徒生童话》🌷，还推荐阅读叶圣陶的《稻草人》🌷、格林兄弟的《格林童话》🌷。 三年级下册：首选阅读《中国古代寓言》🌹，学有余力的话，还可以阅读《伊索寓言》🌹《克雷洛夫寓言》🌹。 　　四年级上册：首选阅读袁珂的《中国古代神话》🌺，还可以了解一下德国古斯塔夫•施瓦布整理的《希腊神话故事》🌺。 四年级下册：首选阅读前苏联作家米•伊林的《十万个为什么》💐，有兴趣的话还可以阅读中国的《十万个为什么》💐、李四光的《穿过地平线》💐、高士其的《细菌世界历险记》💐、贾兰坡的《爷爷的爷爷哪里来》💐、房龙的《地球的故事》💐、比安基的《森林报》💐。感觉阅读量真是有点儿大，但都是科普读物，孩子们兴趣会大点。 　　五年级上册：首选阅读《中国民间故事》🍀，推荐阅读阿拉伯故事集《一千零一夜》🍀、欧洲的《列那狐故事》🍀、《非洲民间故事》🍀。 五年级下册：阅读中国古代四大名著，推荐顺序是《西游记》🍀《三国演义》🍀《水浒传》🍀《红楼梦》🍀。 　　六年级上册：首先推荐的是高尔基的《童年》🌴，还可以阅读徐光耀的《小兵张嘎》🌴、曹文轩的《草房子》🌴。这三部小说的主人公都是孩子，与孩子的成长有关。 六年级下册：首选阅读笛福的《鲁滨逊漂流记》🌴，还可以阅读《骑鹅旅行记》🌴《汤姆•索亚历险记》🌴《爱丽丝漫游奇境》🌴。 怎样读？写给家长——请您  读书给孩子听，就好像和孩子手牵着手到书里去旅行，分享语言的快乐时光；读书给孩子听，是一种简单又切实的教育，你要告诉孩子的道理，书里已经帮你叙说；读书给孩子听，是另一种“喂饭之恩”，孩子会由你的手奔向明亮的远方。我们知道这样的温馨情景太少太少、大部分孩子的夜晚，不是消磨在电视机前，就是飞驰在作业本上。所以，请您—— 　　1.请您做孩子借书和购书的陪伴者。请您省下一盒烟的钱，请您省下一瓶化妆品的钱为孩子买本书，或是和您的孩子一起逛一次图书馆或书店，共同借阅或选购1-2本经典书籍。 2、请您做孩子读书的引导者。如果您的孩子到现在还没有养成好的阅读习惯和兴趣，那么能否请您每天早一点关电视、早一点放下手机和孩子一起读书，每天坚持30分钟。 3、请您做孩子读书的交流者。饭后闲暇时，请您与孩子一起阅读，一起讨论，与孩子交流读书获得的知识和心得，与孩子一起进行经典诵读，这会使孩子不断提高读书的兴趣和质量。 4、当您陪伴孩子一起在灯下阅读的时候，当您引导孩子把阅读当作生活的一部分的时候，您就等于把孩子引入知识的海洋。 　　5.请您给您的孩子提供静心阅读的时间、空间和更多有益的适合学生阅读的书籍（传统故事、历史故事、优秀绘本等），与孩子共同阅读，分享阅读的快乐，坚持每天陪伴孩子共同阅读30分钟并持之以恒，争做“书香家庭”。 写给孩子们——希望 　　亲爱的孩子们： 书本是一位知识渊博的老师，也是打开知识大门的钥匙，高尔基曾经说过，“书籍是人类进步的阶梯。”现在我们的考试中阅读占的分数越来越大，让分数不丢失的最好办法就是阅读。阅读能让我们多积累好词好句，能丰富我们的知识，还能帮助我们解决各种难题或疑问，加强理解能力。但是阅读也要有方法，不能盲目的读。 所以，希望你： 1、为自己制定静心阅读的时间。每天晚上准时开始读书，不少于30分钟。 2、制定详细的读书计划，以“快乐书吧”和其他推荐的课外阅读书目为主。 3、让阅读成为一种习惯，互相监督，互相学习。以书为友，向你的亲人、朋友、同学推荐一本自己读过的书。 4、读书时不仅要仔细阅读，更应该认真地做好读书笔记。“不动笔墨不读书”，边读边思考，摘抄好词佳句。 5、积极参与学校组织的读书活动，并与同学共享读书的美好时光，分享读书的浓浓乐趣！ 　　读书的孩子最美丽！同学们，读书吧！让我们捧起一篇篇经典美文，大声地诵读，让迷人的书香飘溢在我们的校园和家园！ 　　希望我们的倡议能得到家长朋友们地支持，让我们携起手来，和孩子们一起全身心地投入到读书活动中来，分享读书的快乐，体验阅读的幸福！让每一个孩子在老师、家长的精心呵护与引领下，都成为爱读书、会读书的人。 　　腹有诗书气自华，最是书香能致远。同学们、老师们、家长朋友们，让我们携手努力让我们的校园校园里弥漫阵阵书香，让书香伴我们一路前行！