<p> 金秋九月，丹桂飘香。2020年秋季学期伊始，又有接近七十名新老师加入民中大家庭，他们热情、年轻又富有活力，为我校教师队伍建设注入一股新生力量。</p><p> 为进一步增强新教师们的凝聚力，树立正确的教育理念，更好掌握教育教学基本知识和技能。2020年9月16日晚，我校在信息综合楼一楼西边阶梯教室开展了以“学习方式，优质课堂”为主题的新入职教师培训会。</p><p> 参加本次培训会的有我校2018年、2019年入职的教师以及2020年新入职教师。</p><p> 本次活动由教务处主任韦银波老师主持。在两个多小时的培训会中，老师们兴致勃勃，热情参与。培训会全程欢声笑语，干货满满，让人收获良多。</p> <p> 培训会现场</p> <p> 教务处主任韦银波老师担任主持</p> <p> 本次培训内容主要分为四个部分，第一个部分为：团队建设;第二个部分为：课堂建设；第三个部分为：学会夸奖；第四部分为：如何进行教学互动。</p><p> 培训会正式开始前，教务处主任韦银波简要介绍本次活动内容，并带领新老师们进行热身活动。</p> <p> 热身小游戏</p> <p> 热身小游戏过后，新老师们都面带微笑，相互熟悉，消除了拘束感，为创造活泼的团体气氛和增强教师团队凝聚力做好了铺垫。</p> <p> 随后，在韦银波老师的指导下，九十余名老师分成十个小组，各小组应要求选出队长，并给团队取名字、设计队标和口号。</p> <p> 各小组在展示、解说队标和口号</p> <p>一、团队建设</p><p> 一个优秀的班级不仅仅是团结、配合与信任，更需要有目标、有旗帜、有灵魂以及有信仰。因此，要培养一个优秀的班级，必须要重视团队建设。</p><p> 韦银波老师强调，不同的学习方式，学习者的平均效率完全不同。并以著名的“学习金字塔”为例，说明“主动学习”的平均效率远高于“被动学习”，并建议新老师们要建立“以学生为中心”的学习课堂。</p> <p> 老师们踊跃发言</p> <p>二、课堂建设</p><p> 课堂建设是班级管理中不可或缺的重要部分，好的课堂建设可以为班集体营造一个良好的学习氛围。</p><p> 韦银波老师强调要重视课堂文化建设，并建议新老师们可以从“学习方式”、“学习习惯”、“学习小组”这三个方面来进行。</p> <p> 老师们在练习肢体、手势约定</p> <p> 老师们上台展示练习成果</p> <p>三、学会夸奖</p><p> 要想成为一名优秀的教师，必须要学会赞美、夸奖学生。韦银波老师以“赞赏、夸奖三技巧”来引导新老师们要善于从具体细节处夸奖学生，并对学生的回答进行价值观认同。</p><p> 随后，新老师们开展小组合作，轮流夸奖小组成员，练习“细节夸奖”和“身份、价值观认同”。</p> <p> 老师们在夸奖、赞美组员</p> <p>四、如何应用教学互动</p><p> 良好的教学互动对于课堂来说至关重要，有利于形成和谐的师生互动、生生互动关系。</p><p> 韦银波老师以“导入”、“教学”、“总结”这三个方面来阐述教学互动的方法。并要求新老师们要及时更新教学理念，主张将课堂还给学生，同时铭记教师的情怀、责任与使命。</p> <p> 老师们积极参与到活动中</p> <p> 培训会最后，由我校副校长林军作总结讲话，他希望新老师们在未来的工作中能够团结一心、携手同行，并祝福新老师们工作顺利，在教育事业逐渐绽放自己的光彩。</p><p><br></p> <p> 副校长林军总结发言</p> <p> 龙虎榜</p> <p> 林军副校长为获奖老师颁发奖品</p> <p> 本次新入职教师培训会在欢声笑语中落下了帷幕，它犹如一剂良药，缓解了年轻教师队伍由于缺少经验而引发的焦虑、不安心理；同时也为后续教学工作的顺利开展提供了帮助。</p><p> 在此祝愿所有新入职的老师们在未来教育生涯中不忘初心、砥砺前行。</p>