家校携手同行,合力共育精彩|丰县人民路小学向阳校区一年级家校共育活动

人民路小学向阳校区

<p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; “所谓教育,就是一棵树摇动另一棵树,一片云推动另一片云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。”</h3><p style="text-align: right; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">——(德)雅斯贝尔斯</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为了加强家校之间的紧密联系,充分展示学校良好的校风校貌,让每一位家长更进一步地了解学校的教育理念及教育方式,真正达到家校携手共同培养孩子的目标,丰县人民路小学向阳校区一年级于9月18日下午开展了以“书写双姿天天练,争做书写小能手”为主题的家校共育活动。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;为了此次活动的有序进行,学校领导及一年级组的所有任课老师们都提前做好了各项准备工作——下发家校共育活动告家长书、在晓黑板上发布提醒、布置活动场地……</h3> <h3>  带着一份期待,家长们也早早来到校门口等待进场。下午2点50分左右,各班家长在本班老师的引导下有序地排队签到。都说父母是孩子的第一任老师,家长们的一举一动为孩子树立了遵守秩序的好榜样。</h3> <h3>  在进入会场的途中,我们还为家长设置了学生优秀作业展览区,把各班页面整洁、书写规范的作业展示出来,以便家长日后辅导孩子做作业时能查缺补漏。</h3> <h3>  瞧,家长们看的可认真啦!</h3> <h3>  除了进行优秀作业展示,学校还从十个班级中各选出了几名书写及听讲习惯非常出色的孩子,给家长们示范正确的坐姿及书写姿势。</h3> <h3>  全体家长就座后,此次家校共育活动在王蕾老师的主持下正式拉开帷幕。</h3><h3></h3> <h3>  王老师首先对坐在会场前面的30位同学进行简单的介绍。话语虽短,却凝结着各班班主任老师对本班孩子发自内心的赞赏。经过这个环节,家长们也更能感受到:一名优秀的孩子背后,除了有老师的引导,更离不开家长们的长期付出。</h3> <h3>  接下来王老师就“一年级学生养成好习惯的重要性”以及“一年级学生要养成哪些好习惯”方面展开细致讲解。</h3> <h3>  随后,黄秀丽老师作为有着多年语文教学经验的资深教师,向家长们详细讲解了规范的坐姿及写字姿势,提出了几点有关家庭作业、阅读习惯培养的辅导建议,家长们听得尤为认真。</h3> <h3>  活动最后,一年级1-10班全体同学进行路队展示,展现了向阳学子朝气蓬勃的面貌,也赢得了全场家长们的阵阵掌声。</h3> <p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;“百年大计,教育为本”。家庭、学校、社会三方要有机合作,共同努力,教育不仅是学校的事,也是家长的事,两者必须紧密结合起来,这就要求家长和学校、班主任之间保持密切的联系,在教育学生的问题上保持高度的一致性。</h3><p style="white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.3); -webkit-text-size-adjust: auto;">&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;我校真诚地希望通过此类活动,使家长们能够遵循教育规律,主动参与到学校的教育中来,家校共育,共同为学生营造一个温暖、健康、积极向上的学习氛围,使学生健康快乐地成长。我们坚信,有了家长的配合,孩子们一定会学有所成,幸福成长!</h3>

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