<p> 秋水时至，流光易逝，唯有书斋养师者之性灵。2020年9月16日下午，小学语文学科工作室领衔人张文彬导师召集工作室核心成员和研修成员，在区教师进修学校举行2020年秋季工作室期初工作部署会议。</p><p> </p> <p> 活动由张文彬老师主持。她首先向所有与会的老师致以亲切幽默的问候：经过暑期的读书休养润泽，许多老师的脸上写满了诗意才情。师者，在书海中立定精神，在杏坛上传承文道。</p><p> 工作室今年工作开展的第一项任务，便是保持老师的自觉读书精神，坚持工作室两周一次的“周三读书分享会”。张文彬老师具体计划了读书分享会的组别及分享时间安排，由工作室第一小组开始，每次的周三读书分享会安排3个老师主讲，主讲人自制ppt课件，每人分享20分钟读书心得。直至本学期结束，所有工作室成员都将主讲一回读书心得，让周三下午的工作室成为运送星星云朵的地方。待学期分享会结束后，所有主讲老师的读书心得将汇编成册，传阅交流。</p> <p> 其次，张文彬老师具体计划了学科工作室开课和送教下乡等课堂实践活动。上学期经过工作室核心成员下乡下校调研，了解了乡村学校对课型的需要和观摩学习的具体需求。经过课型需求比照，本学期拟定在9月、10月、11月分别在上楼学校、敖东中心小学、平原中心小学开展工作室送教活动。每个组由组长组织组员开展前期的磨课、听评课活动，力促开课教师实现有效科学的课堂教学。同时，也通过课堂这一平台组织和检验各个小组的研究成果，提高小组组织能力和科研能力。</p><p> 最后，张老师勉励课题组成员要积极利用教学平台，主动参与区级研讨课、教育年会等课堂实践活动，推广工作室研修成果，辐射工作室教学影响。</p> <p> 本学期，我们将通过工作室的读书研习，通气场，养气象，增气韵。去唤醒一个纸香墨飞词赋满江的语文，去拥抱一个芳草萋萋秋月春风的远方。 </p> <p>撰稿：陈明明</p><p>编辑：张超然</p><p>审核：张文彬</p>