<p> 每一个"我",不仅是一个独特的"我",而且是个不断成长的"我",每一个"我"和世界上另一个的"我"同中有异、异中有同,人就是在"自然我"和"社会我"之间给自己定位,从而做出自己的成长之路。</p> <p>通过这个月“最棒的我”主题延伸开展了中班年级组自理能力大比拼,加强“自己的事情自己做”意识。其最终目标就是帮助幼儿逐步学习,以健康的方式来生活。幼儿要成为一个独立的人,需要从学习生活开始,生活自理能力,便是小朋友适应社会生活的最基本的能力之一。</p> <p>活动开始啦……瞧!每个孩子都整装待发,期待着自己能够有个好的成绩。</p> <p>比赛第一项——是最难的“扣纽扣”,但是我们的小朋友可一点也不逊色!孩子们将衣服平铺在桌子上,然后从上往下或者从下往上一颗一颗地把它们扣起来。看!他们做得多仔细。</p> <p>比赛第二项——“剥鹌鹑蛋”,剥鹌鹑蛋的游戏开始了,大家用自己的方法专心的剥鹌鹑蛋!</p> <p>比赛第三项——“玩具分类”,小朋友们要对场上两种玩具进行分类整理,活动还没开始台上的小选手们已经跃跃欲试了。</p> <p>比赛第四项——“叠衣服”,“衣服小宝宝,快来躺躺好,左手抱一抱,右手抱一抱,先来点点头,再来弯弯腰。” </p> <p>比赛最后一项——“穿脱鞋子”,可真是激动人心啊,小朋友们使出了浑身解数,都想争当NO.1,不过有些小朋友太紧张了,鞋子都不小心穿反了,幸好发现及时,立马换了过来,真是太机智了吧!</p> <p style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px;">颁奖仪式</b></p><p> 恭喜宝贝们,圆满完成比赛任务,为你们的进步点个大大的赞!</p> <p> “最棒的我” 这一主题很适合中班幼儿的兴趣,让幼儿有了一个展示自己童年的舞台,他们从观察自己的外貌、身体、情绪等和别人不同之处开始,进而获得各种不同表达喜好的方式,学会了与他人建立友谊,理解朋友的意义,知道了朋友的重要性,他们一起探讨成为别人好朋友的原因,增进了与同班的合作能力;学习了解他人的心情,让他们发现和欣赏自己不同于别人独特的地方;学会了交流自己心爱的东西,知道了自己在成长,在进步。</p>