<p>这一张图是上午的作品,名字叫《连结与融合》。</p><p>我每天早晨起来之后都会做静心,有的时候用曼陀罗绘画的方式,有的时候做冥想,有的时候用散步的方式,最近这段时间用塔罗牌。今天早晨用了10张牌来看我目前对于“健康”的态度,做完之后内心和平宁静而愉悦。</p><p>所以在曼陀罗绘画课上,杨老师带冥想的时候,我体会到内心就是很平静。在看图形模板的时候,我也看到了大地天空和梯子。但是我决定以不同的角度来看待这张图。我把图画调转90度方向,看到了三条铁轨,连接着不同的世界。</p><p>如果按照常规思维,大地可能是棕色或绿色的,天空是蓝色的。当我决定以不同角度看待的时候,我看到星星所在的区域是粉色的,它代表一个奇幻的、非现实的世界,或者说是不被我们所了解的世界。左边的几个弧形区域,我用不同的颜色代表不同的星球,蓝色的,棕色的,紫色的,用相对比较厚重的颜色代表踏实的世界。于是图画的左边是现实的、坚实的、物质的、已知的世界,图画右边是非现实的、轻盈玄幻的、精神的、未知的世界。在两个世界之间,有三条铁轨连接。火车和乘客,可以很容易地从左边的世界走到右边的世界。而铁轨所在的区域有黄色的坚实的地基,有坚实的大地,大地上以绿色渐变色代表生机勃勃的植被,不同的植被也在融合。</p><p>两个世界的连接,自由而通畅,坚实而充满生命力。由于铁轨的连接,两个世界能够融合。融合并不意味着混为一谈,而是在整体之中又各自精彩。</p><p>如果把大地看作下方,星空看作上方,借助天梯向上爬,实在是太艰难了。而把图案横过来的时候,两个世界之间只是一片平坦的草原,乘坐火车就可以自由轻松地穿梭在两个世界之间,开心而不费力。我很喜欢这样的状态。</p><p>这张图画很好地表达了我最近一阶段来的内在状态,以及借助塔罗牌,内在智慧给我的指引。</p> <p>这一张图是下午的作品,名字叫做《与自然同在》。</p> <p>首先画的是“父母”,占了110度角。先画了棕色的山峦和大地,大地上有绿色的植被。这代表了妈妈。然后画了蓝色的天空,代表父亲。天空上的留白是云彩,天空也并不是单一的形态,而是丰富多彩的。天空的左边是月亮,右边是太阳。也就是说,天空上日月同辉。</p><p>后来画完之后重新看这张图,我意识到,左边画月亮在天上,是因为在我生命的前6年,父亲当兵不在家,一直是母亲在养育我,母亲很有力量,并且像父亲一样具有指引的作用。6岁之后我和父母共同生活在一起,父亲完全承担了太阳的职能。</p> <p>接下来顺时针画的是“孩子”,70度角。先画了湖泊,象征女儿柔和而有爱的状态。湖边画了三种图案代表女儿的不同状态:大树(女儿在社会上的状态)、小花(女儿在家里的状态)、一只伸展四肢呼呼大睡的兔子(目前休息中的状态)。大树小花和兔子所在的土地是大片绿色的平原,平原上盛开着很多其他粉色的小花,代表着女儿的同伴。女儿心地柔和,能和很多同伴和谐相处。</p><p>绿色的大地也象征着我,给女儿广阔平坦坚实的支撑。平原的远方是连绵起伏的群山,象征着爸爸给女儿的支持。蓝色的天空之上依旧是日月同辉。在孩子生命的前10年,孩子的父亲在身边。之后就是孩子的母亲在照顾和引领。</p><p>两张图上都有日月同辉,只是顺序有所不同。可能也隐含着某种家庭文化上的传承。</p> <p>第三张图上画的是“自我”,与“父母”的位置相对称,也是110度角。</p><p>首先画的是大山,象征我性格中父亲给予的刚性的部分。然后画的是大海,象征性格中母亲给予的刚性部分。是的,在我的原生家庭中,父母给予的踏实、稳定、坚韧等成分比较多,而柔性的力量非常少。体现在这4张图中,只有父母的那一张没有“水”。</p><p>所以在我成长的过程当中,需要不断去面对“刚性”带给我的利与弊,同时自己去补充“柔性”。</p><p>我坐在山海之间的草地和沙滩上,让自己柔和下来,平静下来,去感悟山海、自然、天空。海面上飞翔的是海鸥,象征自由。山峰上飞翔的是老鹰,象征勇猛、开阔的视野和雄心壮志。开阔的天空中充满金色的光,其中还有天空的蓝和云霞的红。不论朝阳朝霞,还是夕阳晚霞,我都很喜欢。山海在我心间,世界在我心间,坐在山海之间,心情宁静悠远而愉悦。</p> <p>第4张图画的是“夫妻”,在“孩子”的对称位置。两颗大树,平等独立地生活在坚实的大地上,枝叶在风中握手,树根在地下交缠,共同享受着自然的馈赠,共同面对着生活的风雨。树木的前方是河流,后方是大片的草地,远方是雄伟起伏的山峦。天空之上是金灿灿的光芒和粉红的云霞。</p><p>这4张图共同的特点都是意境开阔,天空广阔、光线明亮、峰峦雄伟、大地坚实开阔平坦而有绿色的生命力。除了“父母”那张图,其他三张有大海,湖泊和河流。</p><p>中心的部分,蓝色代表“生命本源之水”,随时可以流动到4张图上,补充那里的水源。所以即使“父母”那张图上没有水,也并没有太大关系,因为我找到了“生命之源”。橙色的圆圈代表水岸,是对生命之水的保护,和对水的流向的调控。</p><p>“父母”和“自我”两张图是对称关系,所占的区域一样大。因为我成长的过程,就是不断重新认识父母、重新确立自我的过程。梳理好与父母、与家族的关系,领受了父母家族给我的支持和力量、清理了他们带给我的压力和伤痛,我才能独立而自由地做自己。如今我的目标已基本达成,因此能自由、柔和而愉悦。</p><p>现在父母、我自己、夫妻、孩子,都自由而敞开地生活在和谐的自然之中。“自然”,既是开阔优美的外在环境,又是天道的内在规律、运行法则。没有了人为的干预,所有人、所有事,都在它该在的位置上,以和谐的方式自然运转。所以整张图的名字叫做《与自然同在》。</p>