课后有声有色服务全心全意——高梁小学课后服务工作纪实

蓝莲花

“民有所呼，校有所应”，高梁小学为贯彻落实《重庆市教育委员会、重庆市发展和改革委员会、重庆市财政局、重庆市人力资源和社会保障局关于全面推进中小学生课后服务工作的指导意见（试行）》（渝教发〔2019〕20号），以及重庆市万州区教育委员会等四部门联合发布的《万州区中小学生课后服务工作实施方案》（试行）（万州教基〔2020〕20号）文件精神，切实减轻学生校外培训过重负担，解决放学早、接送难、无人管、辅导难的问题，根据学校实际，成立了工作领导小组及办公室，精心策划，制定了课后服务方案，并积极实施课后服务活动。 统筹协调稳步推进学校于8月25日及时传达了万州区中小学生课后服务工作的指导性文件，要求学校行政人员认真研读文件，精准把握文件内容，吃透文件精神，提前谋划学校的课后服务工作。在开学工作会上，明确了工作责任科室，制定了工作实施路线图。 开学第一周，学校先后组织召开工作领导小组会、行政会、教研组长会、综合学科教师会、语数教师代表会、班主任会等共计6次会议，共同商讨学校课后服务工作实施方案，全体参会教师积极建言献策，统一了思想，有力地推动了实施方案的形成，初步达成共识。 学校向校长多次参加区级有关课后服务工作研讨会，如谢定来名师工作室研讨会，太白督导片区座谈会，熊家、李河、高升等多校研讨会，积极研讨实施方案，集思广益，力争优化课后服务工作方案，稳步推进工作。 完善制度明确分工为强化责任主体，完善管理制度，学校成立课后服务工作专项小组：校长任组长，是课后服务工作的第一责任人，亲自抓课后服务活动与工作开展。教导处和督导室负责课后服务的具体工作，包括：制订总体活动方案；明确职责分工；提出明确的活动要求；落实具体活动；根据实施情况及时总结；及时调整有关活动(内容、指导教师、学生等等)；定期检查每组活动是否开展，活动是否正常，存在问题；定期进行交流，保障课后服务活动开展富有成效。 为切实做好中小学生课后服务工作，我校充分利用教育教学人员、场地、设施设备等方面的资源优势，遵循“家长自愿，校内实施，有效监管”的原则，于开学第二周全面开展“课后服务”。 学校课后服务如火如佘地开展了起来。服务项目丰富多彩、形式多样。中心校28个教学班级有序开展了语文、数学、英语等基础学科作业辅导，开设了小提琴、古琴、鼓乐、足球、篮球、羽毛球、乒乓球、田径、跳绳、彩色线描、机器人实验等10多个文体活动项目，这些活动内容深受各年级学生的喜欢。 教师尽心团队齐心课后服务以辅导作业为主，老师们耐心地讲解，孩子们认真的模样是校园里一道靓丽的风景线！课后服务让学生沐浴着阳光，静待花开。 学而时习之，认真地完成作业，也是学习的主要过程。教室里老师们倾心奉献，认真批改作业，辅导学生，并用爱心和耐心给学生讲解作业。 对于低年级的孩子，老师非常有耐心地手把手地教，孩子们从老师所教的基础出发，一撇一捺书写精彩人生、一笔一画筑梦美好未来。 瞧，老师们正在兢兢业业地答疑解惑！孩子们在作业中遇到了困难，第一时间就可以得到专业老师的解答和帮助，省掉了学生问家长、家长问老师的繁琐流程，高速有效地帮助孩子完成作业，老师也在此过程中直接了解了孩子们作业过程中的问题所在，对查缺补漏更了如指掌。 学生用心画面暖心看，孩子们写得多认真啊！课后服务的大环境给孩子们营造了十分良好的学习氛围，同学们在整洁明亮的教室安安静静地写作业。 谁都想做写得又快又好的孩子，得到老师的表扬。大部分的孩子都在课后服务中改掉了写作业拖拉、开小差的坏毛病，大大地提高了作业质量。 学校课后服务内容丰富多彩，形式多样，以作业辅导和文体活动为主要形式。 琴弦在指尖拨动，琴声在心中流淌。高小学子三生有幸能在学校的课后服务活动中学习古琴，让同学们在悠扬的琴声中修身养性，陶冶情操。 琴声飞扬，心随乐动。参加课后服务小提琴班的同学们用心演绎，通过高雅艺术的熏陶，让自己更加充实、更有乐趣、更加优雅。 学校鼓乐队的课程在第三周时也已开设起来了，学校聘请社会专业教师前来指导教学。这是高小孩子的福气。 美术课堂上教师引导学生展现自我，发挥想象力和不断塑造自己的美。参加课后服务美术班的孩子们在老师的引领下用一根根线条，描绘着自己多彩的人生。 机器人实验课程，同学们兴趣浓厚。学习电脑技术，为美好明天绘制美好蓝图。 同学们在机器人实验课程中积极参与探索活动，萌发了求知欲望，激发了对科学的探索兴趣。 足球场上，同学们挥汗如雨的身影，让整个校园都充满了青春活力的气息。孩子们学习足球很专注，他们模仿教练的动作，学习脚上运球，认真刻苦，秩序井然。 打篮球不仅可以保持健康身体，还能形成良好的团队意识，提高意志力、反应力。参加课后服务篮球队的同学们正在强化训练。 乒乓球运动不仅锻炼大脑，也锻炼全身的肌肉，更重要的是提高了身体的协调和平衡能力。从同学们专注的眼神就知道同学们对乒乓球运动的热爱。 要想打好羽毛球，得从理论知识入手，瞧，羽毛球老师正画着图为同学们讲解打羽毛球的基本要领，并以身示范，这样的教学直观形象。 田径运动，提高学生身体素质，强身健体，同学们的汗水挥洒在跑道上，浇灌着成功的花朵。奔跑吧，少年！ 下雨天，室外文体服务项目也不用发愁，学校合理利用空间，正常对孩子们进行跳绳训练。 学校专门设置督导小组，对课后服务活动每天每节课进行督导检查，对班级管理及文体活动课后服务工作进行考核。 学校精心地筹备和严密的组织，使得教师们的服务有条不紊，学生活动更是秩序井然，设置的课后服务项目科学合理，贴近生活，活动性强，同学们表现出极大的兴趣，积极参与到各项活动中，效果非常显著。 学校将根据第一周的工作情况，总结工作的亮点，及时整改存在的问题，继续完善课后服务实施方案，健全工作制度，制定课后服务工作考核方案，落实课后服务教师工作责任，丰富服务内容，进一步提升服务质量，规范运行，取得更多实效，力争教师快乐服务，学生健康成长，家长满意课后服务工作。 　　父母省心家长放心 课后服务活动想家长之所想，解家长之所难。为了搞好课后服务工作，老师们舍小家顾大家、不辞劳苦，全力投身到课后服务中，老师们辛勤付出的场景和对学生的真诚关爱成为一道道美丽的风景。经过两周的课后服务，孩子们的书写进步了，作业规范了，知识牢固了，老师改起作业来也赏心悦目多了。写作业不再是一件烦心事，孩子们的学习积极性空前高涨，家长们也就省心、放心多了。 学校课后服务的开展，家长们大力拥护，社会认可度、家长满意度比较高，学生积极性高。我们希望可以尽自己所能，帮助家长减轻负担，帮助孩子健康成长。 课后服务是学生们成长的加速器，不仅仅是源于学习需求，更是源于学生的兴趣。愿高小老师们的付出为孩子们的生活增光添彩。潜心耕种，静待花开！ 学校将不忘初心，奋力前行，在今后的课后服务工作中我们会不断提升服务能力，全体教师用智慧和力量全心全意服务，让课后有声有色，教师更尽心，团队更齐心！期待孩子们更开心、暖心！希望能让家长们更省心、放心！