<p>2020年9月，城南小学教师队伍又注入了新的血液，为了提高新教师的课堂教学组织能力，让新教师在最短的时间内适应教学工作，充分发挥教师的主观能动性，我校从 9月15日-18日举行了新教师“见面课”活动，学校领导和骨干教师们参加了本次听课活动。这次新教师见面课活动共有4位新教师参加，他们都十分珍惜这次难得的学习、展示和提高的机会，课前都做了充分准备。</p> <p><span style="color: rgb(1, 1, 1);">胡冰雪老师执教的四年级数学《合理安排时间》拉开了见面课的帷幕。</span></p> <p>胡老师把现实生活情景引入课堂教学，丰富了课堂教学中的内容，同学们积极参与其中，“活动味”十足！</p> <p>老师们坐成一排，在认真地做着听课记录。</p> <p>谭海霞老师的三年级数学《秒的认识》注重与学生的生活实际相联系，在教学中借助实物、直观教具、学具和多媒体课件，组织形式多样的实践活动，使学生在观察、动手实践、自主交流中获得对时间观念的体验。</p> <p>孩子们在趣味课堂中，踊跃发言，积极参与。</p> <p>杨天意老师执教的四年级科学《声音的强弱》，在课堂中，杨老师创造了一个轻松的学习氛围。</p> <p>杨老师让学生主动参与到关于物体发声的观察实验、合作探究的学习活动之中。</p> <p>最后一堂见面课是张媛婷老师执教的一年级语文《对韵歌》</p> <p>在课堂中，张老师让孩子在反复的、多形式的诵读中，感悟传统文化的韵律，激发了孩子的兴趣，积累了儿童语言，也让孩子在富有韵味的儿歌中学习、掌握了汉字。</p> <p>此次见面课圆满成功！课后，还进行了互动式评课。</p> <p>评课中，学校领导和各教研组骨干教师纷纷从不同角度提出了自己对课堂教学的宝贵经验，既有委婉的赞美，也有单刀直入进行深刻的剖析；既有对课堂教学感性的认识，也有理性的升华，在思想火花的相互碰撞中实现了资源共享和共同提高。</p> <p> 教师成长是学校发展的源动力，课堂实践是教师成长的主阵地。对于年轻新进教师的培养、锻炼，一直是城南小学教研的重点。</p><p> “不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”愿我校新教师在以后的工作中，不断学习，加深自身的专业素养与教学能力。城南小学因你们而熠熠生辉！</p> <p><br></p><p><i style="color: rgb(255, 138, 0);">审稿：曾春 彭春霞</i></p><p><i style="color: rgb(255, 138, 0);">文字编辑：刘懿葭 </i></p><p><i style="color: rgb(255, 138, 0);">图片：向昌文</i></p>