临沂高新区2020年新入职教师培训会议

胡怀梅

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临沂

高新区

一节课

责任

会议

在这秋高气爽，硕果累累的金秋九月，临沂高新区在临沂龙腾小学举办了2020年的新教师入职培训会，参会的新教师有500多人，领导们高度重视此次会议，不仅形式多样，而且内容丰富多彩，使新教师充分认识到了责任，提升了专业素养和教育教学能力，并为其持续发展打下坚实基础。

第一阶段 新教师培训开班仪式

区教育工作办公室（筹）班子成员魏元光先向新教师介绍了临沂高新区的教育现状，学校人数的不断增加，教师队伍不断壮大，区财政投资不断加大，教育教学设施不断完善，区政府对高新区学校建设提出了全新规划。并对新教师在新形势下提出几点新的要求和希望。希望各位新教师能深刻理解，明确自已肩负的历史重任，把握机遇，发展自我，提升自我，使自己早日成为一名合格的人民教师。 区教育工作办公室（筹）教师教育科科长徐志花使新教师明确了培训目标、内容与形式，组织管理和考核结业制度！让每位新老师都能体会到，作为一名老师应尽的义务和责任。同时，徐科长提出倡议，希望每位教师每学期读一本教育专著，并进行读书交流，提高自己的教育教学能力。 临沂第二十九中学副校长张亚军作为教干教师代表，激情飞扬慷慨激昂的用自己的亲身经历给新教师们做了一场引人入胜的报告。他提出教学建议：希望每一位教师都能热爱教师这个行业，不断读书学习，关心爱护每一个学生，认真批改每一次作业，上好每一节课，因为老师的每一节课都有可能改变学生的生命质量。 山东省特级教师贾长科老师对以上领导的会议内容进行了充分的分析和总结，使新教师更加深入的认识和理解了会议精神。 中学新教师代表张中秀面对高中时间紧、压力大的学习生活，表达了自己不怕苦，不怕累，与学生共进退的决心，展现了一个新教师勇往直前、迎难而上的工匠精神！ 杜源源老师做为小学部新老师上台发言，面带微笑，自信从容，讲述了一个新老师在进入教育行业之初所遇到的问题，并用爱和行动积极处理问题，同时表明了作为老师应该有的责任和义务，展现了一个新教师对未来教育的信心、期望及热爱！ 全体教师深刻领会了以上会议精神，全体起立，举起右手，握紧拳头，庄严宣誓。声音回荡整个会场，坚定有力，感情饱满，慷慨激昂！每位老师都心中有爱，眼里有光！

第二个阶段 专家培训

培训专家殷朝芹老师是兰山区教师进修学校教师成长研究室主任，诗人，理论宣讲员，市民大讲堂讲师。先后在村级小学、中心小学、驻城实验学校、教师进修学校任教，在兰山区教体局工作24年，被大家誉为最接地气的直触心灵的富有激情的培训专家，被评为山东省齐鲁文化之星。 殷老师通过“责任和担当”、“教书和育人”、“立人和立己”三个方面，引导新入职教师加深对教师工作的认识，了解教师工作岗位的基本要求，明确教师进步和成长的方向，为顺利迈入教师职业铺垫好思想基础，确立正确信念，鼓足工作热情和信心。

责任和担当——我们为什么要做教师

殷老师从武训办学的故事讲起，使各位老师体会到以前办学条件的艰苦和不易，以及学生对于知识的渴求，因此我们要倍加珍惜现在的教师身份。引用习近平总书记的话：我将无我，奉献人民。让新进教师体会到职责所在。

教书和育人——我们怎样做教师

牢记师训：学为人师，行为世范。明确了老师职业特点的示范性，希望老师能在工作和生活中注意自己的一言一行。 养成两个好习惯：学而不厌，诲人不倦。做党和人民满意的“四有”好老师，做好“四个”引路人，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观。守好行为准则。

立人和立己——我们应该有怎样的教师人生

殷老师指出工作的三重境界：借以谋生，填充岁月，人生修行。借以引发大家思考：你应该有成名成家的想法，并讲述了人民教育家于漪的事迹，于老师进行了2000多节公开课，为了更好的与学生交往不断学习心理学，得到了国家、社会和人民的认可和尊重。 最后，殷老师对青年教师提出了“六多”的习惯：多读书，多上课，多拜师，多走近学生，多反思多自省，多动笔写作。并展示了自己在其各个网站发表的文章，使青年教师深刻的认识到了自己的不足！ 听完殷老师的精彩报告，山东省特级教师贾长科老师对培训报告做了深刻的总结：一要提高站位开拓创新。二要扑下身子真抓实干。三要抬高标杆奋勇争先。四要履职尽职尽责勇于担当。并对新老师提出了以下期望：一要做帮助学生开启导航系统按键的那个人，做自带光芒的发光体，照亮学生的前程。二上好每一节课。让自己的生命在课堂焕发靓丽的光彩，让孩子因为我的存在而感到幸福。 全体教师在贾老师的带领下用饱满的热情送给殷老师两句话：仰之弥高，钻之弥坚，瞻之在前，忽焉在后。云山苍苍，江水泱泱，先生之风，山高水长。简短的话语却寓意深刻，既表达了对殷老师敬仰之情，也表明了对新教师的期待之心。 经过长达一天的时间，此次会议取得了圆满成功，通过此次培训，使新教师树立了正确的教育观念，逐步形成良好的职业道德，培养了一支师德高尚、爱岗敬业、乐于奉献的新教师队伍；使新教师了解了教育政策法规，基本熟悉教师专业标准和课程标准，基本掌握教育教学常规和班级管理的基本能力，为打造名师、学科带头人、骨干教师和优秀教师群体奠定基础。进一步完善了教师的专业知识结构与技能，提高了履行岗位职责的能力。