<p><b style="font-size: 20px;">观察对象</b>:建构区幼儿</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">观察地点:</b>建构区</p> <p><b style="font-size: 20px;">观察时间</b>:九月十七号</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">观察记录</b></p><p>几个小朋友用积木搭成了一座天安门，说这搭的不像天安门，薛美博说:“没有国旗。”然后对 小朋友说:“搭一个升国旗的地方就好啦。”陈阳说:还是不像”朱子涵说:“像城堡。”薛美博说:“搭个升国旗的地方。突然一个小朋友叫了声:“快过来看呀，我做了个飞机。”他们几个都围了过去。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">分析与评价</b></p><p>小朋友都喜欢搭积木，用它能搭许多物体，惊天他们用积木搭了天安门，但发现不像天安门，他们七嘴八舌地讨论，想办法， 但其他小朋友叫了 他们一声，注意力马上就转移了。</p><p><br></p><p><b style="font-size: 20px;">改进措施及目标</b></p><p><span style="font-size: 20px;">1.活动中没有提及合作制作，所以都是以个人制作为主，自然减少了交流的机会，如果稍作要求，鼓励合作制作，相信幼儿间的互动会活跃些。</span></p><p><span style="font-size: 20px;">作为老师的我应该针对出现的问题，及时做出措施。</span></p><p>2.幼儿注意力转移 了，应及时将幼儿注意力集中，让幼儿做目标有始有终，不能虎头蛇尾。为了激发幼儿对建构创作的兴趣可以在旁边放-一些老师制作好的成品。</p>