<p> 读书必先识字，蒙养之时,识字为先。 一年级识字、写字教学是语文教学的一项重要任务。新课标在识字、写字方面，实行“认写分开”“多认少写”，提出“会认、会写”两种要求，这对培养学生的阅读能力以及获取信息的能力都有重要意义。为了即将开展的一年级识字教学，9月18日下午，我校教务处对一年级学生学前识字情况进行了测查。</p> <p> 大手拉小手，我们齐进步！本次测试以口试形式进行，测试内容是常用汉字中的300个字，检测员由我校部分语文教师和六年级的学生担任。测试前，学校对小检测员进行集体培训，讲清了活动目的、活动要求以及具体的测试方法。</p> <p> 测试过程中，一年级孩子发音响亮，口齿清楚，能准确地认读她们熟悉的汉字。小检测员耐心细致地倾听着学生们的认读，严格把关。整个过程是那么严肃而融洽。</p> <p> 测查结束后，一年级老师认真对本次测查进行数据整理，他们将在遵循“零起点”教学要求的前提下，更有针对性地开展教学。相信这定会让一年级的识字教学更上一个台阶，我们也将迎来识字教学的一个五彩纷呈的春天。九层之台起于垒土，千里之行始于足下。</p>