养成教育促成长坚持不懈结硕果———二四班家长好文章分享

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（一）吾家有儿初长成 曾经有一句话：吾家有女初长成。看着儿子一天天长大，我自然也想到了：吾家有儿初长成。光阴似箭，转眼间儿子已经升入二年级，从入学时的稚嫩身影，到如今初具模样的红领巾，这都与一实小的养成教育密不可分。养成教育是培养学生良好的行为习惯、语言习惯和思维习惯的教育。 回忆同儿子一起走过的日子，那无数的点点滴滴总是在我的心里泛起阵阵欣慰的涟漪。 好读书：刚一入校，老师们就带领孩子们学习底蕴深厚的《弟子规》长卷，这不仅让儿子领略了中华文化的博大精深，也打开了他通过阅读汲取知识，探索世界的希望之门。在学校及老师们的倡议下，又设立了适合孩子们阅读的班级书架，这种浓浓的校园书香文化环境对儿子的阅读习惯的养成产生着有效且深远的影响。定期好书推介，师生共读，感悟分享，将读书习惯延伸到家庭中，倡导亲子共读。今年上半年，疫情肆虐，情况特殊，儿子不能到校上课，也不能随意出门，没有老师和同学的陪伴，也没有湖畔垂柳的公园，更没有丰富多彩的游乐项目，只能以书为伴。从最初的被动完成老师布置的阅读打卡任务，到充满温情的亲子共读，再到后来发现阅读的乐趣，对书籍爱不释手，这一步步无不浸润着学校与家庭的共同付出和努力。 会写字：“不用橡皮”是一实小写字习惯培养的一个基点，把错误呈现给自己，是一种提示，一种警醒，是为了避免相同失误的重生。在这种理念的熏陶下，让孩子们做到“动笔就不苟，逢写必规范”。寒暑假为孩子们发放校本写字教材，每天练字15分钟，静下身心，认真写好一撇一捺。初期由于男孩好动，儿子觉得练字是一种负担，每每提到练字就面露难色，迫于压力勉强坚持，正是每周两次的书法课和一天天的坚持，让他慢慢发现练字也没那么无聊，也没那么无趣，自己也愿意坚持下去。 作为一名军人子女，父亲长期服役部队，保卫祖国，守护人民，儿子便是家里的小小男子汉，守护弟弟，守护妈妈，守护这个家，让儿子从小就知道什么是责任与担当。儿子再也不是幼儿园里哭哭啼啼的幼儿，而是朝气蓬勃、未来可期的少年。入校一年来，儿子身上的变化有目共睹，这得益于一实小养成教育的成风化人，正所谓吾家有儿初长成，读书好学栋梁生。相信在一实小和优秀教师们的带领下，儿子一定能飞向更广阔的蓝天。 二四班杨鑫栋妈妈 班主任读后感：一口气读了3遍，发自内心的感动，内容真情流露，感人心脾，感谢家长对学校的认可，对老师们的认可，孩子的进步离不开良好家庭教育，您和孩子爸爸的虽默默无闻，但潜移默化之中影响着孩子，功不可没[强][强][强] （二）少成若天性，习惯成自然 在人的一生中，会养成许许多多的习惯，有好习惯，也有坏习惯。好习惯让你一生受用不尽，坏习惯让你一生追悔莫及。纵观历史，但凡获得成功的人，都是一些良好行为长期坚持，养成习惯，形成自然。小时候的鲁迅先生，就养成不迟到的习惯，他要求自己抓紧时间，时时刻刻叮嘱自己凡事都要早做，这样长时间地坚持下去，就形成习惯了。最终在中国以至世界文学史上留下了辉煌的业绩。 “良好习惯，美好人生”是洛龙区第一实验小学的校训。通过一年以来在一实小的养成教育，我家孩子有了特别明显的进步与改变。主要表现在以下几个方面： 一、从学习习惯上： 1、养成了良好的阅读习惯。阅读能够让孩子们增长见识，还有助于积累课外知识，潜移默化的提高孩子的写作能力。她每天都会坚持阅读半小时左右，读完书在阅读记录表上做好登记。同时学校也给孩子们提供了一个更好的平台—学校的微信公众号。孩子有幸在洛龙区第一实验小学最美朗读者风采展示第十五期进行展示，被评为最美朗读者，更坚定了她的阅读习惯。 2、每天坚持练字。字如其人，每天坚持练字，可以磨练孩子的意志，培养专注力。“不用橡皮”是一实小写字习惯培养的基点。以前孩子写作业，字体歪歪扭扭，橡皮擦的满地都是。而现在写字整洁、干净且谨慎。学校还会定期举办小小书法家的比赛，她也经常被评为“小小书法家”。 二、从生活习惯上: 1、讲究卫生，从不随地扔垃圾。看到地上有垃圾都会随手捡起来扔进垃圾桶。 2、节约粮食，吃饭不挑食，不浪费。 3、热爱运动，积极锻炼身体。 4、有秩序，讲规矩。外出时按次序排队，家里的物品用完以后会物归原位，自己的房间也整理的井然有序，从来不用大人帮忙。 三、从礼仪习惯上： 1、学会了尊重。最明显变化的是跟大人说话时称呼从“你”变成了“您”。 2、学会了爱与感恩。孩子现在已经上二年级了，去年刚上一年级时她跟我交流的一段话至今我都记忆犹新。孩子的原话是这样说的：“妈妈，张老师说，我们要多喝水，爱护自己的身体，因为我们是妈妈身上掉下来的肉，爱护好自己就是爱护妈妈。”很朴实的一段话，却让作为家长的我特别感动，因为老师是用心的在教孩子爱自己，同时也学会爱别人，让孩子学会了爱与感恩。现在她经常会说，妈妈您辛苦了，谢谢您。对于帮助过自己的人也时常把辛苦了，谢谢挂在嘴边。 四、从性格方面： 1、学会了分享。以前过生日总是想着给自己要礼物，现在却想给同学们买些小礼物，把祝福跟喜悦分享给同学们。 2、变得自信，敢于表现自我了。学校开展了口才，书法，美术，舞蹈，机器人等等很多的社团课程。让孩子能找到自己的兴趣与闪光点，变得更加自信与开朗。 另外，特别值得一提的是，学校开展的家长学校特色分享课，非常得有意义。让家长走进课堂，体会到了老师们的不易和孩子们的天真与热情，近距离的了解孩子在学校的表现，更好的实现家校共育。 行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运。“让优秀成为一种习惯”是一实小的追求，更是我们家长的追求，作为一实小的学生家长，我们也感到无比的幸运与自豪。希望我们一实小的孩子越来越优秀，也希望我们的学校越办越好！ 二四班韩可馨妈妈 班主任读后感：文章读了一遍又一遍，使人流连忘返，引用名人的成长经历突显习惯养成的重要性，文章整体详简有序，开头和结尾都是点睛之处，非常完美[强][强][强] （三）点滴好习惯积聚好人生 夏子桉，今年七岁，2019年9月，跨过幸福门，踩着红地毯，很荣幸地成了洛龙区一实小的一员。在学校“良好习惯，美好人生”的教育理念培养下，经过一年的养成教育，孩子逐渐成为一名热爱学习、主动学习的小学生，一名独立自主，生活自律的小姐姐，一名尊长爱幼、尊礼守规的小少年。一、主动学习为成长添翼1、合理规划学习时间每次放学回家，孩子的第一件事就是放下书包，询问今天的作业是什么。孩子总是说：老师说，每天学习要有自己的规划，劳逸结合，按时完成作业。2、认真倾听及时反思因为疫情今年注定是不平凡的一年，因为老师，今年注定是自我快速提升的一年。疫情期间，老师们放下粉笔拿起话筒当起了“主播”。在这段时间，孩子学会了倾听，学会了反思。开课之前，提前预习，上课时认真记笔记，课后，巩固练习。老师们的作业反馈不仅有知识的点拨更有生活、学习的启迪。3、主动阅读积字增识 一实小养成教育文化中最有特点的就是找准一个点,做深做实;铺开一个面,做宽做全。在养成读书习惯时，二四班的“班级图书馆”吸引了大批的小读者。 二四班开展了读书分享活动:好书共分享，每位小朋友为“班级图书馆”拿出一本自己最喜欢的图书，一周后更换书目，“班级图书馆”里的书供全体同学借阅。常言道：书非借不能读也！本来就充满好奇心的孩子们，对同学们的书更是爱不释手，这样每日的早读已是必修课。二、生活自律为成长护航1、自己事情自己做 整理自己的书桌，整理自己的书包，整理自己的衣物。总之一句话：自己的事情自己做。除此之外，孩子是爸妈的好帮手，经常做一些家务。比如：扫地，洗碗，包饺子等等。2、饮食有礼就寝有节 吃饭不挑食，好吃的一起分享，主动为长辈盛饭已成为餐桌的常态。我们经常对孩子说：爸爸妈妈最喜欢看你大口大口吃饭的样子！好的睡眠才能精力充沛。每天到了睡觉时间，稍微提醒，自觉进行洗漱，洗漱完毕，自己打开睡前小故事，没过多久，便进入了睡乡。3、早睡早起积极锻炼 每天叫醒我的是一个特殊“小闹钟”：爸爸，该起床了！尤其是今年暑假，每天6:00坚持起床，6:30开始打篮球，从不间断，锻炼了身体又增强了毅力。三、尊礼守规为成长抹香1、公共场所不喧哗 每次去图书馆读书，偶尔交流时，孩子总提醒我小声点，不要影响他人，摆放凳子时，总提醒我轻拿轻放。真是小手拉大手，一起往前走。2、出必告反必面 班有班规，家有家风。在学校，进校门向老师问好，进老师办公室喊报告。在家里，独自下楼玩时，总会听到：爸妈，我下楼玩一会。3、礼貌交流 每当求助他人时，有礼貌地询问。获得帮助后，有礼貌地表示感谢。记得一次上学忘带橡皮了，我问孩子：你怎么解决这个问题了。她说：我借同学的呀！我说：你打扰到其他同学了吗？她说：没有，我轻轻说的，还说谢谢呢！我立马表态：太棒了，给你奖励一块更好的橡皮。 在一实小，“养成教育”渗透在教育的每个细节中，路边垃圾随手捡、文明用语在身边、读书洗礼涨知识、教师示范人人赞。一实小的“养成教育”引领者着教师、家长、学生这三个参与教育活动的主体不断向前，以学校教育带动家庭教育，对孩子实现家庭、学校、社会三位一体的教育，不只是考虑学生在这里的6年，更是为了孩子未来的60年。一所有思想的学校，一批有思想的老师，引领出一个个有思想的家长，家校共育优秀的孩子，良好习惯，美好人生！ 二四班夏子桉爸爸 班主任读后感：逐字逐句仔细阅读，感受到书写思路非常清晰，段落紧密连接，环环相扣，语言归纳精而简，让人一读就懂，不愧是数学专业出身，善于总结归纳，最大的真实感受是这个孩子太太太优秀了，文章整体突出了学校养成教育文化的引领，养成教育框架的影响，优秀的学校，优秀的家庭，共育优秀的孩子！[强][强][强]