<p> 为促进教育均衡，携手农村教育，充分开发、利用、共享教育资源，落实浙江省政府2020年民生实事项目，乾潭第二小学和钦堂小学成为“互联网+义务教育”帮扶结对学校。</p><p><br></p> <p> 沐浴着“互联网+义务教育”城乡结对帮扶的东风，9月18日下午，两校开展了基于精准教学的城乡同步美术课堂展示活动。经过两校技术组和美术组老师前期精心的准备，我校美术组三位老师通过网上同步课堂，同时为本校相关班级与钦堂小学三、四、五年级孩子授课，拉开两校“互联网➕义务教育”帮扶的帷幕。</p> 纸雕塑 <p> 第一节课由徐恰老师带领五（4）班学生共同学习《纸雕塑》。徐老师在课堂中语言精炼，教态自然。导入环节，以纸创造的雕塑为切入点，激发两校学生浓厚的兴趣。</p> <p> 随后，学生在老师的引导下，体验着揉一揉，贴一贴的乐趣。创作过程中，两校学生互相分享自己的创意，展示作品，课堂气氛十分活跃。</p> 椅子的设计 <p> 第二节课由郑鸯老师携手四（2）班学生带来《椅子的设计》。郑老师以生动的语言引导学生探寻多种想象的途径，激发学生发散思维，小组共同合作设计造型有趣的椅子。</p> <p> 学生们在课堂中感受想象的美妙和合作的愉悦，思维的开放性和活跃性得到极大的提升。</p> 中国彩陶 <p> 第三节课由方程老师带领三（3）班学生和钦堂小学三年级学生共同走进《中国彩陶》的世界。方老师的课堂教学结构由浅入深，层层递进。让学生过通过看一看、摸一摸、听一听陶器与瓷器，来认识陶与瓷的不同，使学生清晰地认识陶器。学生跟着方老师的思路，一步步了解彩陶文化，体验着剪一剪、画一画的乐趣，课堂氛围十分活跃。</p> <p> 今后，两校还将根据实际情况，落实好各“同步课程”的实施教师及班级，依托互联网等信息技术优势，创新结对帮扶机制，促进两校教学共研、资源共享、信息互通、师生互动、差异互补，真正做到推动城乡义务教育优质均衡发展。</p>