<p><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 大家好,很高兴以这种特殊的方式和同学们见面了,希望大家能健康平安的度过假期,更希望我们能尽快在课堂上相见。</span></p> <p><span style="color: rgb(176, 79, 187);">课前请看一下温馨提示哦！</span></p> <p><b>我们的美术课开始喽！</b></p> <p><b><u>材料准备：</u></b></p><p>1.水彩笔 勾线笔</p><p>2.剪刀 小木棒（吸管）</p><p>3.胶带 胶棒（双面胶）</p><p>4.彩纸 绘画纸</p> <p><b>开始制作喽！</b></p><p>1.起稿</p><p>拿出准备的绘画纸和勾线笔</p> <p>起稿视频指导</p> <p>2.涂色</p><p>选出自己喜欢的颜色自由搭配。</p> <p>涂色视频指导</p> <p>3.折纸、粘合、固定支撑小棒</p><p> 拿出准备的彩纸，剪成与头尾等宽的纸条，随视频折纸方式折成纸弹簧，用双面胶或胶棒与头尾相连接，并在背面头尾中心位置用胶带将支撑小棒固定住。</p> <p>折纸、粘贴视频指导</p> <p>展示交流视频</p> <p> 好了,这就是这次美术课的全部内容,如果你有好的想法和创意一定要大胆的去实践，期待你带给大家的惊喜噢!希望这节课能给你们带去一份快乐,我们共同努力打赢这场战"疫"!</p> <p><b>学生作品欣赏</b></p> <p><b>反思</b>：</p><p> 本课是在疫情初期年味犹在的特殊时期设计，为了缓解学生的焦虑情绪，应对疫情期间的教学特殊性，我利用网上在线授课的方式设计课程内容，注重特殊性和可实施性。</p><p> 特殊时期的美术课堂对授课教师及学生提出了挑战，但无疑是对学生居家状态的一种调节，所以课堂的趣味性就显得尤为重要了，因此我决定设计《手工—舞龙》一课，这节课采用绘画和手工相结合的方式，使一课时的课程体验感更丰富多样，让美术课成为孩子们的一种期待，带来一份快乐。</p><p> 学校平行班较多，选用钉钉软件直播教学，用多群联播功能，保证同年级同学都能看到课程内容，完成的作品，通过各班钉钉群可展示给整个年级的师生共同赏析，虽然不能看到彼此的脸，通过作品也进行了别样的交流，制作慢一些的同学，课后也在班级群里进行了展示交流，最终我们看到了孩子们形态各异、别具特色的作品，再一次感受到孩子们带来的惊喜。</p><p> 在课后整理时也是发现了一些不足，受不能现场指导的局限，有些制作过程中的共性问题没能及时提示，有些细节做到可以更精致出彩，有点过于注重教师的示范过程，在可替代纹样、材质等思维创意方面做的有些不足。</p><p> 与孩子们一起度过了一节独特又温暖的美术课，我们一起善待、珍惜每一个日子，期待春天，期盼相见！</p>