凝心聚力，共促成长——记桓台县初中道德与法治教材使用研讨会

张小杰

习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上强调，思想政治理论课是落实立德树人根本任务的关键课程。初中阶段，道德与法治课堂，是学校对青少年进行思想政治教育的主渠道和主阵地。为推动道德与法治教师准确理解、科学使用统编教材，淘汰水课、打造金课。9月18日，在桓台县道德与法治教研员郭花老师的组织下，全县道德与法治老师齐聚一堂，在桓台一中附属学校召开了初中道德与法治教材使用研讨活动。 　　会议分为“初四专场”和“初一至初三专场”，在为期一天的活动中，师生都收获颇丰。让我们一同走进这次研究氛围浓厚、充满思维碰撞的研讨会吧！ 充足准备，点亮课堂 　　初四专场中，桓台一中附属学校的杨延芝老师、桓台县实验学校的毕爱霞老师分别执教《凝聚法治共识》、《延续文化血脉》。 　　桓台一中附属学校杨延芝老师执教的《凝聚法治共识》一课，结合生活案例，剖析问题本质，从“法治政府万民赞”、“厉行法治天下安”到“德法共治人心暖”循循善诱，字字珠玑，巧妙设计。从学生熟悉的小事来说明国家大事，引导学生树立法治信仰。 　　毕爱霞老师的《延续文化血脉》一课则以“学生研学”为切入点，通过学生亲身参与的真事来说明文化这件抽象之事。引导学生深入感受中华文化的魅力，感悟中华传统文化的重要作用，积极传播中华传统文化，做中华美德的践行者。 　　初一至初三专场也是精彩纷呈。起凤中学岳永宁老师、荆家中心学校刘晓琳老师、桓台一中附属学校韩金哲老师分别呈现了《学会学习》、《男生女生》、《尊重他人》三节精彩的课堂。 　　 　　岳永宁老师充分考虑到初一学生的能力和特点，挖掘学生学习生活内容作为授课素材，科学引导，循循善诱，引导学生体味学习中的苦与乐，教给学生科学的学习方式和方法，促进了学生学习能力的提高。 　　刘晓琳老师执教的《男生女生》一课，教学设计新颖，设问精巧，层层递进。课堂活动形式丰富多样，贴合学生实际，走进学生内心。鲜活的素材，活泼的形式，引导学生了解男生女生性别差异，学会正确对待性别差异，男生女生要相互理解，优势互补，共同成长。 　　在《尊重他人》一课课堂教学中，韩金哲老师以一条清晰的逻辑主线贯穿整个课堂。从“展人性之美”“品五味人生”到“议公交温情”，字里行间展现着尊重的魅力。通过小组合作、自主学习等多样化的教学形式，引导学生积极参与课堂，环环紧扣，层层递进，逐步突破教学重难点，达到了预期的教学目标。 深度评课，凸显专业 　　课后，桓台一中附属学校牛凤玲老师对上午初四年级的两节课进行了深度点评与指导。下午初一至初三专场，桓台县实验学校宋姗姗老师评课交流时在肯定三节课的基础上，更是给予了中肯的评价和建议。 　　牛凤玲老师高度评价了两位老师“化繁为简、由散到连”的主题穿线式教学方法，这样的教学方法充分考虑了初四学生的认知水平和思维特点，把抽象性强、理论难度大的教材内容讲解的具体、形象、生动，对初四教师的课堂教学具有指导和借鉴意义。 　　宋姗姗老师以“讲一节优质课好辛苦”展开评课，动情讲述了一名优秀思政课教师的磨课经历。从“研透教材，落实知识点”、“设计情境，突破重难点”、“活动教学，体验真生活”三个角度肯定了三位老师在展示课中的亮点，同时也提出了自己的教学建议。如：增加传统文化的内容，让课堂更有学习的味道；由学生身边的人和事，引导学生学习社会上的人和事，让学生的成长更长远一些等等。 通研教材，精准教学 　　为了帮助老师们准确理解、科学使用统编教材，桓台县城南学校张文婷、桓台县实验中学毕彩霞两位老师春风化雨、指点迷津，带领全县初四道德与法治老师通研九年级上册教材。 两位老师从课本出发，对道德与法治课程课标进行了分析解读，梳理了知识脉络，明确了教学的重难点，更好地指导了道法老师的课堂教学。 舵稳奋楫，乘风破浪 　　千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。一堂有温度、有深度、有效度的思政课来之不易，需要千磨万击，需要研透教材，需要落实知识。最后，县教学研究室道德与法治教研员郭花主任对生动的课堂展示给予了高度评价，同时强调广大思政教师要提高政治站位，认真研磨教材，精心准备教学资源，注重思政课的价值引领作用，真正让每一节思政课都能发挥铸魂育人、立德树人的作用，帮助学生扣好人生第一粒扣子。郭主任还专门对初四毕业班的教学工作做了指导，鼓励老师们克服新教材教学内容多、教学难度大等困难，加强学习，注重教研，团结合作，实现资源共建共享。 　　本次教研活动，对老师们新学期的道法学科教学具有积极的引领作用。教研中，老师们积极互动，用心记录。会后，老师们纷纷表示将会在不断地培训学习和探索中去充实自己，超越自己，更好地、有效地服务教学。 　　教而不研则浅，研而不教则空。教研，我们一直在路上；育人，我们一直在前行！让我们以更加饱满的激情、务实的作风、扎实的工作，乘风破浪谱写新的道法篇章！