部编教材三年级上册第二单元作文：写日记

诸葛玉儿

习作内容： 日记从字面意思理解就是记录你一天的所见、所感、所思及每天遇到的和所做的事情的记录。日记可以写事儿，也可以写心情，还可以写当天的观察，或是个人的心理感受，思想认识等。养成写日记的好习惯，对提高写作能力大有益处。 审题指导 习作要求：1、了解日记的内容。日记的内容要真实，选择一天中最有意义的，令自己印象最深刻或感受最深的事情，记录下来。2、掌握日记的格式。写下记日记当天的日期、星期、天气情况等。3、明确日记的要求。写日记要求做到内容真实，表达明白，语句通顺。 习作重点：1、掌握日记格式。 日记第一行居中写日期、星期、天气情况等，第二行空两格写自己的所见所闻，所思所感或行为活动。日记内容可以写一段，也可以分为几段，但每一段的开头都要空两格。2、仔细观察生活。通过细心观察身边的人和事，养成记日记的好习惯。3、抒发真情实感。在日记中，一定要抒发自己内心真实的情感，这样写的日记才有意义。 特别提醒： 大家是小学三年级的学生了，应该开始学写日记了。写日记贵在坚持，要把一天中发生的重要事情记下来，没有必要所有事情都写。在写的过程中，要把自己的真实心理和情感表达出来。 拟题思路： 日记大多没有标题，但有时候为了便于查找重要的日记内容，可以加上一个小标题，标题可以根据日记的内容来确定，比如教材中的这则日记可以加上《掉牙齿》，《今天我掉牙齿了》，《今天我开始换牙了》等类似的标题。这类标题可以写在日期下方一行的中间；观察日记可以写一个总题目在上方，然后在下面把每天的观察按日记格式记录下来。 写法指导： 本次习作是写一则日记，同学们在写作时要注意以下三点：1、掌握日记格式。 日记作为一种文体，有自己独特的格式。首先根据所写内容，拟定一个合适的题目写在第一行的中间。 其次，另起一行居中写明日期、星期、天气情况。 再次写日记的正文，写出当日所见所闻，以及所经历的事。 写日记不能记流水账，不必面面俱到。可以选取最感兴趣的、最难忘的一件事来写，注意分段。如果是写观察日记，要注意观察的过程和事物的变化、发展情况，可以连续写，也可以间隔几天来写。2、仔细观察生活。 要想写好日记就得做生活中的有心人，要善于观察，善于发现，积极思考。我们平时要细心观察周围的事物，包括看到的，听到的，想到的以及自己所做的。对小朋友而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等。可是当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、兴奋，这些事情在脑海里会留下深刻的印象，把这些记录下来，就会写成一篇好日记。3、抒发真情实感。 日记记录的是所见、所闻，表达的是所感，也就是真情实感，如自己对同学、老师和家人的情感表达，自己对生活的思考，对事物的看法，自己在学习生活中的心得体会等。 写法小结：小日记，大天地，写好日记有诀窍。记住格式是前提，日期星期和天气。仔细观察很重要，记下一天的经历。所思所感要表达，写出心得和体会。日记日记天天记，点滴积累有惊喜。 精彩看这里：开头1、表露心声式示例：今天我因为一件小事和同桌闹矛盾了，我心里好后悔啊！2、设置悬念式示例：你吃过虾吗？虾很好吃吧！那你养过虾吗？你知道虾有再生能力吗？把它的钳子拔掉，过几天它又会长出来，你信不信？3、交代事由式示例：今天，伴随着花的芬芳，身着节日盛装，我迎来了自己的节日——“六一”儿童节。结尾1、思考总结式示例：看来我得谢谢仙人掌，是它让我懂得了，人要学会同艰苦环境做斗争的道理。2、由物及人式示例：从狗对主人的忠诚，我看到了人与人之间更需要信任。3、直抒胸臆式示例：今天的生日，有爸爸妈妈、爷爷奶奶的陪伴，有老师和同学们的美好祝福，我真高兴啊！ 优秀文引路： 9月19日星期六晴 秋天来了 早上起来，走出家门，外面真凉爽啊！ 抬头看，碧空如洗，明净得像一面水晶玻璃，又像一面巨大的蓝宝石。那一团团的白云多像蓬松的棉花糖啊！那一缕缕的白云，更像是一条条白纱巾。一群大雁排着整齐的队伍，向南方飞去，它们一会儿排成“人”字形，一会儿排成“一”字形。 秋天真是一位杰出的画家！她来到柿子林里，把一颗颗柿子染成了橙红色，就像在树枝上挂上一盏盏灯笼，照呀照呀，照亮了整个世界。旁边那片苹果园，一个个又大又红的苹果把树枝都压弯了。它们有的三个一群五个一伙挨挨挤挤，就像在开小会；有的两三个凑在一起，好像在说悄悄话；有的独自个挂在枝头，好像炫耀自己的美丽；有的躲在绿叶后面，好像害羞的小姑娘。葡萄架下那一嘟噜一嘟噜的葡萄多像一串串水晶玛瑙，在阳光的照耀下，五光十色。有红的、紫的、绿的、淡黄的……梨树上的梨娃娃们可真馋，把肚子都吃歪了…石榴咧开嘴笑了，露出水晶般的牙齿…果园里飘荡着甜丝丝的香味，真是沁人心脾，让人垂涎三尺。 树林里的色彩更加绚丽！你看枫树的叶子红了，一簇簇像小火苗似的，远远看去，就像一团火焰在燃烧。银杏树的叶子黄了，秋风吹拂着一把把小扇子，在枝头呼啦啦地响。有的从枝头飘飘悠悠落下来，就像一只只金色的蝴蝶在飞舞。梧桐树的叶子，就像张开的金色巴掌，在秋风中，在阳光下，欢快地鼓着掌。 田野里唱起了丰收歌。稻田金浪翻滚，大豆颗粒饱满，棉花雪白雪白，高粱涨红了脸…… 花坛里的菊花竞相开放，红的似火，白的像雪，黄的赛金，紫的如霞，风里飘荡着花的浓香，真让人心旷神怡。 我爱这多姿多彩的秋天，我爱这诗情画意的秋天，我更爱这收获的季节。