教育教学经验分享活动 ———周黎明领航工作室

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兰叶春葳蕤桂华秋皎洁欣欣此生意自尔为佳节新学期伊始，周黎明领航工作室在茌平区实验小学翰林校区开设讲座，为一、二年级新入职的教师们分享教育教学经验。茌山学校、金牛湖小学、朝阳小学及翰林校区一二年级的教师参与听讲。来自茌平区实验小学的常媛媛、崔欢欢、孔辉、冯延芝、李慧慧老师，冯屯镇中心小学的周晶晶老师，金牛湖学校的吴彩霞老师分别做了分享。活动在放学后进行，共分七场，每场用时约60分钟。 多种方法进行一年级识字教学常媛媛老师分享了编字谜、求本源、生字开花、邮差送信和变字小魔术等多种识字方法。 拼音教学教什么，怎么教崔欢欢老师对拼音的作用、字母的分类、调号的标位、调值和变调发声方面做了解析，同时，分析了教材编排体例及处理方法。 二年级语文教什么，怎么教冯延芝老师从整体感知、研究教材、夯实基础、融入文本、有效阅读、引领写话这六个方面全面解析了二年级语文教材教什么，怎么教的问题。 没有爱，就没有教育周晶晶老师分享了她刚刚教过的一年级发生的教育案例，诠释了一位乡村年轻教师的仁爱之心、博大胸怀和远大志向。她的分享感动了每一位在场的老师。 如何激发低年级学生的学习兴趣孔辉老师为怎样保护和激发一年级语文学习兴趣支妙招。她从目标明确、从我做起、正面引导、游戏教学、奖惩合理、生活实践作业、引领悦读这七个方面入手道出了兴趣是最好的老师的教育真谛。 和学生一起成长跨学段、跨学科的吴彩霞老师来自茌平区金牛湖小学。从一名中学英语教师变为一名小学语文教师，她在心态调整、班级管理、语文教学及学习反思这四个方面讲述了自身角色的转变。“循环日记” “分享日记” “互不打扰模式” “人人有事干” “易错点单独标注”等多种方法让人耳目一新。 一年级班主任容易遇到的问题及解决策略李慧慧老师讲述了自己任教一年级期间遇到的问题，从问题发生到处理方法再到问题反思，科学合理的应对策略引发了教师们的共鸣。 本期“周黎明领航工作室教育教学经验分享活动”共享七个主题，周黎明老师进行了总结评析。他指出：1、年轻教师要认真贯彻党的教育方针，坚持正确的教育方向，践行儿童本位的教育理念。2、要多读书，不断学习和积累，用现代教育思想来指导教育教学。3、低年级学段课堂，一定要有活动和游戏。4、要做到一、二年级家庭作业零书写，要研究以读书、做家务为主要任务的家庭作业方式。5、和家长的沟通要讲究艺术和实效，要学会给家长支招。 本期系列讲座解答了新入职教师们遇到的疑惑，分享了科学可行的教学方法，为他们顺利开展教育教学工作提供了指引。本次分享活动是周黎明领航工作室所做的一次有益的尝试，旨在提升工作室成员的综合能力，推广经验，扩大影响。今后，工作室将继续深入开展类似活动，为区域教育发展贡献一份力量。 教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。 ———蔡元培