“相信种子•相信岁月”悦读分享会：从《从出师表》了解诸葛亮治国（第二十九期）

Zoe

　　千帆阅尽叹名著，历久弥新是经典。2020年9月18日晚8：00，在这“9•18”纪念日里，我们伴着桑落晚风，于思茅区青少年校外活动中心如期开展了第二十九期“相信种子•相信岁月”悦读分享会，本期分享主题为《从<从出师表>了解诸葛亮治国》。

　　本期主讲人杨磊老师是思茅实验中学的一名物理老师，标准的理工男，却有着一颗文史的内心，23岁开始写作，热爱三国历史，研读“三国”十遍之多，视诸葛亮为偶像。本次活动中，杨老师立足《出师表》，从不同的层面，剖析了诸葛亮的人物形象以及他的治国之道，清晰地向我们呈现了一位天纵奇才之人。

　　“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”，《出师表》是诸葛亮北伐临行前，写给后主刘禅的一份奏章，全文分为两个部分：前一部分是对刘禅提出修明朝政的三条建议，包括“广开言路”、“赏罚分明”、“亲贤远佞”；第二部分回溯了自己勤于国事的经过，以及北伐中原、谋求统一的坚定决心。诸葛亮用其质朴无华的笔触，书写出他的真情实感，深深感染着世世华夏儿女。

　　前有项羽仗剑驰骋沙场，后有周恩来执笔为戎战革命，诸葛亮却以谋略加身指点“江山”。“手摇羽扇、头戴纶巾、身披鹤氅，神机妙算，算无遗策”便是我们每个人心中的诸葛亮，他是我国历史上杰出的政治家、军事家、文学家，他不尚空谈，夯实肯干，作为臣子，他感念刘备“三顾茅庐”的知遇之恩，为实现“托孤之重”，“夙夜忧叹”，提出“五月渡泸”，推行“和”“扰”政策，解除后顾之忧的艰辛行动，为了北定中原，统一全国的坚定信念，他真诚、热切地向后主请战出征。

“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，巨星再闪耀，也有陨落的一天，虽因种种原因未能实现远大抱负，但诸葛亮深沉而真切的爱国主义情怀和思想却令每个人为之敬仰。

　　活动中，杨老师结合现下社会，从以下六个方面，为我们细细阐述了诸葛亮的治国之道：

【君权和相权】诸葛亮官拜丞相，“政事无巨细，咸决与亮”。刘禅乐于放权，贵为皇帝，只负责礼仪、祭祀之类的场面活，“政由葛氏，祭则寡人”。实际上这需要君主和臣子都对对方坦诚相待，刘禅放权而不争权、诸葛亮专权但不弄权。杨老师认为诸葛亮没有愚忠、刘禅一直在亲政。类似君主立宪制，君主是国家的象征，首相是国家政府实际领导人。

【依法治国】“若有作奸犯科，及为忠善者，宜付有司论其刑赏，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使内外异法也”，诸葛亮不弄权，最突出的地方就是依法治国，制定出《蜀科》。

【经济建设】“今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原。”诸葛亮在汉中休士劝农期间，利用了汉中的自身条件，实行军屯耕战，使地广人稀的汉中重新得到发展，招来更多的人口，使北伐军资基本上就地得到了解决。

【人才兴国】“亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。”诸葛亮很注重培养人才，马谡就是一个很好的例子。诸葛亮为了培养马谡，将镇守街亭的重任交给马谡，这正说明诸葛亮注重培养人才。

【民族自治】“吾欲使不留兵，不运粮，而纲纪粗定，夷、汉粗安故耳”，诸葛亮对南中地区采用民族自治的政策，即“南人治南”，南中地区得到开发，“军资所出，国以富饶”。

【统一思想】“然侍卫之臣不懈于内，忠志之士忘身于外者，盖追先帝之殊遇，欲报之于陛下也”，国人都希望维护祖国统一，施展政治抱负，在诸葛亮的团结统一下，蜀汉全体将士思想统一、目标一致，举国北伐。

　　活动末端，在场的老师们纷纷发表了自己的感想：

徐群老师表示钦佩于杨老师一部名著能读十遍的精神；退休教师付培英活到老，学到老的阅读精神更是鼓舞着每一位在场的教师。

　　赵红英老师说，她是个理工女，却也像杨老师一样有着一颗文史的心，通过倾听杨老师的讲说，她幽默的自评到自己应该进一步端正自己的阅读态度，用心，用笔，认真读书，她从诸葛亮联想到了当下的疫情，“哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行罢了”，每个时代都有英雄“临危受命”，这种精神是值得我们每个人钦佩的。

　　本次活动，更是吸引了一位特别的学生家长，我们从他慷慨激昂的发言中，感受到了他浓烈的学习热情。无论从诸葛亮的家国情怀，还是从仁义礼智信他都有自己独到的见解。他表示有幸参加于这样的读书分享会活动，让自己的认知得到了不断的提高。

　　“读什么样的书，就会成就什么样的人”，张苹华老师说，杨磊老师是“儒雅”一词最好的诠释。

唯有多读书，生命才多姿多彩，阅读能产生力量，如果我们在阅读中获得独特的力量，就能以不卑不亢的态度面对生活中的所有的人和事。人的一生何其短暂，如果能以不卑不亢的态度过完一生，对每一个生命个体而言，又何尝不是一种幸运？

　　少年强，则国强；少年智，则国智。诸葛亮是谋士，更是智慧的化身，正确引导孩子们阅读名著，也是每一位教育者的责任。要成为一位真正意义上的教师，一定要多读书，只有这样，才能让课堂变得更加精彩。

活动中，面对孩子们的疑问，杨老师也用浅显易懂的语言和方法一一做出了解答。

　　本次活动，杨老师的读书精神更是深深震撼了在场的所有青年教师，纷纷表示要多读书，读好书。在自媒体盛行的当下，作为教育新生力量的我们，应该不断跟随时代的步伐，利用碎片化的时间进行有效阅读，用新的途径去获取知识，不卑不亢，不妄自菲薄，做到不骄不躁，不断提升自己。

　　“走遍天下书为友”，一本好书就应该反复读，细细品味。愿我们的生活，有人可敬，有书可读。