<h3> 金秋送爽，硕果满园。在新学期顺利开启幸福征程的时候，师范附小的教研活动也在如火如荼的进行中。</h3> <h3> 为促进教师深入理解小学数学教材结构，优化课堂教学策略，将精准教学理念与教学实践有机融合，有效发展学生数学核心素养，9月18日下午，师范附小诚邀区进修学校数学教研员崔艳明主任来学校进行一年级数学教材培训。</h3> <h3> 崔主任的培训提纲挈领、意蕴深刻、内容充实，发人深思。他指出低年级是养成学习习惯的起始点，一年级教师在备教材的同时，更要备学生，不但要养成良好的学习习惯、更要养成科学的学习方法。培训中崔主任重点阐述了备课的五个策略，既“以课程标准为标准”、“以数学核心素养为核心”、“以教师用书为依托”、“以教辅材料为补充”、“以网络资源为拓展”。特别解读了小学阶段的十个核心素养的具体内容，并对教师在教学中应如何落实并有效实施提出了可行的方法，既有理论高度的引领，又有课例实践的结合，使每一位教师受益匪浅。</h3> <h3> 教师们一边记录一边思索。</h3> <h3> 培训结束后，教师们针对一年教材的“左、右”位置提出了问题，崔主任给予了充分的解答。并叮嘱青年教师课堂中把握好一年级计算教学、打好基础、扎实训练，切实提高学生的计算能力。</h3> <h3> 活动结束，老师们迫不及待写下了自己的收获感言。</h3> <h3> 培训时间虽短但收获颇丰，学无止境，教无止境，研无止境，附小的教师们将带着丰厚的学习收获投入繁忙的课堂教学工作中，倾尽所学提高孩子数学素养，提升附小教育质量。</h3>