<p>👫👫我长大了，升入幼小衔接班了。</p><p>💁孩子们，出发👉👉👫</p><p>《指南》对5-6岁孩子提出：具备基本生活自己能力、能与同伴友好相处……为发展目标。在开学的前两周，我们通过各项活动，引导孩子们学着了解自己。感受自己长大后的变化，学着独立，自信地做力所能及的事情，形成良好的自我意识、规则意识。引导孩子们养成良好的生活与学习习惯。</p> <p>本周学习习惯养成：良好的坐姿与正确的握笔姿势是学习的开始。</p> <p>本周的生活技能：学习整理书包</p> <p>本周安全教育：</p><p>1、通过活动，增强孩子们遵守活动规则意识，远离不安全的因素，不做危险的事情。</p><p>2、进行性别安全教育，在午睡活动，如厕活动中分男女，引导孩子初步建立性别安全意识。同时通过绘本讲述，学习如何保护自己的身体。</p> <p>手指算启蒙开课了，孩子们学的很棒呦！</p> <p>本周科学探究：和孩子们一起了解植物根的不同特征，大胆的主动的表达自己的发现；初步感知植物的茎的特征，对茎有个初步的认识，结合孩子们喜欢亲近大自然，喜欢探究的特点，我们一起走进大自然动动手动动脑，观察探究，更好的去了解植物的根与茎。</p><p>本周数学操作：学习序数，倒数，100以内数的理解，比高矮排序，进一步理解加和减的概念，初步进接触手指算单手计算。</p> <p>语言活动：本周通过活引导孩子们大胆的用完整的连贯的语句对自己的习惯，本领，爱好等等进行讲述。并通过自画像来认识自己。</p> <p>快乐的体能大循环</p> <p>【教育分享】</p><p>我国思想家陶行知曾说，凡人生所需之重要习惯，性格态度多半可以在六岁以前培养成功，揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。</p> <p>图片拍摄：颜子珠</p><p>文字编辑：颜子珠</p>