<p>活动目标:</p><p> 1正确感知10以内物体的数量，探索发现自然数列等差关系！</p><p> 2能对10以内物体的数量进行自主排序。</p><p> 3懂得感恩，并能把自己对老师的爱积极表达出来！</p> <p> 活动准备:</p><p>数字卡片、水果卡片、教学资源卡。</p> <p> 组织“抱团”游戏，老师出示数字卡片，幼儿抱团，帮助幼儿进一步正确认识10以内的数。</p> <p> 以“给老师送水果”的游戏情节，引出“有顺序的排列水果火车”的问题。</p> <p> 将"水果"有顺序的"装进"车厢，在玩中学，在学中玩，让每个孩子爱上幼儿园！</p> <p> 我们做好了，甜甜的水果送给您!</p> <p> 老师出示卡片，幼儿进行数字排序，巩固10以内的自主排序。</p> <p> 学习数学的过程是幼儿主动探索的过程。教师让幼儿运用感官、亲自动手、动脑去发现问题、解决问题。孩子们就在兴奋，快乐中学习。这就是所谓的”玩中学，学中玩”。</p>