课堂展风采研讨促成长

磐石市实验小学郭忠英

秋风飒讽，秋雨绵绵，时光清浅，岁月如歌。撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。为了加快青年教师成长的步伐，9月15日早上，磐石市实验小学“磨课研课展常态，评课议课促成长”教研活动在五楼会议室如期开展。 上午，三位青年教师带来了三节精彩的课堂展示。 　　第一节课是由朱翠华老师执教的数学课《用字母表示数》，整节课中老师以生动有趣的活动贯穿课堂，不断引发学生自主的思考与探究，学生在轻松愉悦的氛围中习得了数学知识。 　　第二节是由齐琳琳老师执教的语文课《秋天的雨》，文章语言优美，教师以读促讲，学生们在细细地品读中感受到了秋天的那份美丽，一切都是那么的自然。 　　第三节课由是张祈璇老师执教的五年级英语《what would you like？》，课堂上，张老师很好的贯彻了在用中学，学中用，学用结合，学以致用的原则，并通过各种各样的教学方法进行教学，充分调动了学生学习英语的积极性，课堂气氛活跃。 　　听课期间，曹校长、徐校长及全体任课教师认真倾听，时而不停地记录着，时而陷入沉思，时而露出会心的微笑。 下午的评课议课活动更是精彩分呈。随着教导处郭忠英主任的宣读，研讨活动正式拉开了序幕。 　　首先，曹金玲校长结合本次活动的意义，对评课议课环节提出了切实的要求：说真话，表真意，提建议，促提升。 接下来的评课议课环节，所有教师热情高涨，畅所欲言，毫无保留地把自己听课时的认识、看法、见解和收获与大家分享。整个评课过程不流于形式，不但指出了课堂中的优点，更是善意地提出不足及改进意见。 　　最值得欣喜的是我们的老师在评课议课的过程中有了自己独到的见解。 年轻的张栋老师认为，今日的数学教学绝不可以停滞于眼前课内知识的传授，我们的教师要用长远的眼光来教学，努力做到“高瞻远瞩”。 　　教学名师牛秀红老师建议每一位语文教师在正确把握并落实语文要素的同时，不忘在读中品析文本，使我们的孩子既能在文字中习得方法，更能感受到语言文字的魅力！ 　　王艳老师更是以专业英语教师的身份解读了本节英语课的重难点，同时对如何落实英语课上的写作提出了几点可行性建议。 　　总之，整个研讨的氛围热烈，真正地做到不说假话，不说套话，不流于形式。青年教师也借此机会结合某节课提出了自己的教学困感，大家共同研讨，思想的火花再次碰撞，不仅解决了问题，更是在交流中提升了自我。 　　活动接近尾声之际，徐刚校长针对本次活动做以简单的小结，并对全体教师提出殷切的希望：教师要以教学为本，以教学立足于课堂，立足于学校。 　　教学永远是一门遗憾的艺术，也正是因为这份永远的遗憾，才会激励我们所有的教育人继续前行。相信经过此次的展示与交流，实验小学的青年教师们定会信心满满，硕果累累。而我们也会在今后的教学中少一份浮光掠影，多一些深深的思考。 愿我们实验小学的每一位教师都能在今后的教学之路上，百尺竿头，更进一步！