<p> "教育，就是一棵树摇动另一棵树🌳一朵云推动另一朵云☁️一个灵魂唤醒另一个灵魂。"我们追寻知识、向往教育殿堂的脚步，一直没有停歇……</p><p> 🍁金风送爽，硕果累累🍎在这秋韵荡漾的日子里，青岛长江学校初中部道德与法治任课教师齐聚一堂，于2020年9月17日举行了新学期道德与法治教研会。</p><p><br></p> <p>本次教研活动由教研组长王坤老师主持，分为以下三大流程：</p><p>1.🌟新岗教师自我介绍</p><p>2.🌟新课程标准要求下的考点分析</p><p>3.🌟业务要求</p> <p> </p><p> 王坤老师首先对本学期新老师的加入表示欢迎，欢迎新岗教师加入青岛长江学校初中道德与法治大家庭👏👏</p><p><br></p> 新岗教师自我介绍 <p>✨“黑长直”的管乐乐老师</p> <p>🎀管老师热爱教学，始终坚持教书育人的初心，“乐教乐学”的教学方式收获孩子们对道德与法治的喜爱💖</p><p><br></p> <p>✨温柔敦厚的王道东老师</p> <p>🎀王老师他热爱教学，守“授业传道”之任，与学生亦师亦友，始终践行着为人师者要有思想的深度，也要有灵魂的温度💖</p><p><br></p> <p>✨美丽大方的宋梦倩老师</p> <p>🎀宋老师始终坚持以爱心感染学生，以真诚引领学生，认为把每一位孩子送往理想的彼岸是教师最大的幸福💖</p><p><br></p> 新课程标准要求下的考点分析 七年级 <p>✨七年级1-20班备课组长房旦老师</p> <p>🗣房老师根据课标要求，结合中考真题总结出七年级道德与法治的教学策略：</p><p>⭐️寓教于乐，巧用智慧课堂。</p><p>⭐️还课堂给学生，让学生做课堂的主人，多说多练，理论联系实际。同时，作为七年级道法课老师也要积极关注孩子们的情感体验和心理健康，多鼓励，多给予肯定。</p><p>⭐️提前备课，一周至少两次小集备一次大集备，提前分工，分清主备人和评课补充老师的职责，做到在集备时能够随时补充，进行“头脑风暴”，集中大家智慧，进行模拟讲题和评课，以保证正式上课时的完整和流畅。</p><p>⭐️每周留有适量的课后作业，以此对本周学习的知识点进行巩固和掌握。</p><p><br></p> 八年级 <p> 八年级的老师们主要从课程标准、知识点、中考题以及教学策略这四个方面入手，对近三年中考考察动向进行分析。</p><p><br></p> <p>✨八年级备课组组长刘菲老师</p> <p>🗣刘菲老师明确指出道德与法治中考试题每一道题目的考察方向，并对此提出教学策略：</p><p>⭐️在教师方面应加强集备，提高备课质量；认真上课，切实提高课堂实效；要抓好学生学习习惯的养成；努力做好培优扶差工作。</p><p>⭐️在学生方面，要求学生做好课前预习工作；上课能按照老师的要求，主动做好笔记，加深学习印象；学生能通过小组合作互动学习，积极参与课堂学习活动。</p><p><br></p> <p>✨焦玉雪老师</p> <p>🗣焦老师解读八年级上册学科标准，以课程标准、知识点、中考题和教学策略为讲述主脉络，环环相扣，深入浅出。在讲解过程中，焦老师先从责任、规则、服务、认同感四个方面引入课程标准，并提出17项关联知识点，特别对知识要点和难点进行着重标明，起到良好的提示作用。之后在教学策略环节分别从教师和学生两个角度，事前、事中、事后三个维度讲述教与学的具体方法，所述内容不只是简单动作的罗列，更是结合自身经验对教材知识理解进行的重组整合，有效提升了解读内容的实用性和专业水平。</p><p><br></p> <p>✨刁珍耀老师</p> <p>🗣刁老师重点解读八年级下册三、四单元知识点，在《人民当家作主》一课中提出“制度”和“架构”两大教学主线，通过课标内容引入知识总结，快速引导学生定位学习要点。在《崇尚法治精神》一课中，刁老师充分体现“理论联系实际”的教学亮点，三例时政类真题选材均关注社会热点焦点，充分体现道德与法治教师应该而且必须具备的“时政敏感度”，使学生在掌握相关知识点同时有效增强社会责任感和自觉守法意识。</p> <p>✨吕良子老师</p> <p>🗣吕老师对八下一二单元有关法律部分的内容进行了详细分析。她指出坚持宪法至上和理解权利与义务这两个课题理论性较强，比较抽象，重在让学生理解和掌握，因此教师在教学活动中应该把握好定位，充分利用教材中活动栏目，创设具体情境使抽象问题变具体化。教学中，教师要激发学生的学习积极性，引导学生理论联系实际，提高其分析问题、解决问题的能力，努力使知识的学习服务于学生思想道德发展的需要。</p><p><br></p> 九年级 <p> 九年级老师根据新课程标准对知识点进行了专题整合，共分为五大专题：</p><p>🌟优秀品质专题</p><p>🌟环境、世界舞台上的中国</p><p>🌟经济专题</p><p>🌟创新专题</p><p>🌟民主与法治专题</p> <p>✨九年级备课组长张旭辉老师</p> <p>🗣九年级的备课组长张旭辉老师首先对中考真题中的优秀品质专题进行了解读：近三年中考试题中材料题21题是对优秀品质知识的考察，所以张老师从中考真题切入，总结了想象体验式、主题探究式、人物故事赏析式和因材施教、因地制宜式的教学策略。</p><p><br></p> <p>✨牟婧老师</p> <p>🗣牟老师对中考真题中的经济专题进行了解读， 她通过对真题的研究，总结出以下规律及应对策略：</p><p>⭐️关心国家发展。学生需要平时多关注家乡发展的大事。</p><p>⭐️协调发展。学生应仔细分析材料中的数据差。</p><p>⭐️改革开放、创新驱动发展、绿色发展。学生平时应多关注此类新闻。</p><p> 牟老师通过总结以上规律，制定了案例和合作探究式教学策略，更好地帮助学生在经济专题方面的学习。</p><p><br></p> <p>✨雒鑫鑫老师</p> <p>🗣创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。近三年来的中考真题中对创新知识的考察比例在逐年递增。雒鑫鑫老师结合真题示例进行了考点解析，要求学生在平时对创新专题的学习中做到以下几个方面：</p><p>⭐️了解我国在科技教育发展方面的现状</p><p>⭐️理解实施科教兴国战略的现实意义</p><p>⭐️认识科技创新的必要性，努力提高自身素质</p><p><br></p> <p>✨季晓芹老师</p> <p>🗣“国家的一切权力属于人民”，所以民主与法治部分在中考真题中占据重要比例。研究此专题的季老师基于课程标准要求，认为这一部分重点考察的内容是：</p><p>⭐️增强宪法意识</p><p>⭐️依法治国基本方略</p><p>⭐️学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权</p><p>⭐️维护各民族团结等重要内容</p><p><br></p> <p>✨刘展老师</p> <p>🗣现如今，中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用。对于近三年来中考试题中考察的世界舞台中国专题，刘展老师作了详细解读：</p><p>⭐️一是由于近几年世界舞台上中国主要考查选择题，因此需要加强对学生全面、理性、辩证看问题的能力，培养学生做选择题的方式方法。</p><p>⭐️二是在授课时注重学习知识点关键字词的掌握，结合情景式教学，使学生掌握中国对世界不同角度的影响。</p><p><br></p> 业务要求 <p>✨道德与法治教研组长王坤老师</p> <p>🗣学高为师，身正为范。活动的压轴环节先是由教研组长王坤老师对老师们提出了新的业务要求：</p><p>⭐️教学常规严谨化。</p><p>老师们应先备课后上课，特别是新岗教师，应先听课后讲课，力求上好每一堂课。同时应认真写好教案和听课记录，为上好一堂课打下基础。</p><p>⭐️学程的使用规范化。</p><p>有效运用学程中的自学、合学、省学模块的题目，使学程辅助于教学而不是教学依赖学程。规范学生对学程的使用对七年级老师们来说尤为重要。</p> <p>✨周康主任</p> <p>🗣周主任首先对青岛长江学校道德与法治大家庭的进一步壮大表示了由衷的欣喜。同时，周主任也对王坤老师带领的道德与法治备课组提出了更为明确的目标：</p><p>⭐️团结。“人心齐，泰山移”，没有完美的个人，只有完美的团队。一个团队只有团结才能迸发出强大的力量。所以道德与法治备课组要做到精诚团结，拧成一股绳，撸起袖子加油干！</p><p>⭐️按时开展教研活动。教研活动的开展，是思维与思维之间的碰撞，在教研活动中能够有效地促进道德与法治教师之间的交流，“寓思想于活动中”，对道德与法治更好地开展教学打好坚实的基础。</p><p><br></p> <p>✨王欣岩主任</p> <p>🗣王主任在此次教研活动的最后，也为道德与法治备课组的教师们提出了办公及教学等方面的要求。</p><p>⭐️注意办公秩序。教师的办公室应是教师办公教学的第二大环境，所以教师在办公室要注意自己的言行举止，不做与教学无关的事情，为学生做好榜样。</p><p>⭐️充分运用智慧课堂。智慧课堂是一种创新式的教学模式，课堂教学主体真正做到了从教师向学生转移。作为教师，要充分运用12xue，将课堂还给学生，关注全体学生的能力发现，使每一个学生在学习中都实现自己的价值。</p> <p> 一花一世界🌸一叶一追寻🍀这是一次思想的碰撞，更是一次醍醐灌顶的收获。</p><p> “教而不研则浅，研而不教则空”，相信怀着赤子之心的每一位初中道法老师，在每一次教研活动中都能有所收获，有所成长；也坚信我们辛勤耕耘的每一粒种子都能以他们最灿烂的方式绽放光彩🎊🎊</p>