<p> 新学期、新气象。为了使同学们端正学习态度，树立优秀作业的典范，起到以点带面的教学效果，我校教学处组织各年级开展了优秀作业与教案展评活动。</p> 活动准备阶段 <p><span style="font-size: 18px;"> 召集全体学生宣读评优标准。</span></p><p><span style="font-size: 18px;">一看书写，书写体现学习认真的态度；</span></p><p><span style="font-size: 18px;">二看正确率，正确体现学习的钻研精神；</span></p><p><span style="font-size: 18px;">三看订正，及时订正体现人的纠错能力；</span></p><p><span style="font-size: 18px;">四看书面，书面整洁干净体现个人的卫生习惯和素质修养。</span></p><p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 在观摩优秀作业时，全体教师按时到位共同参与展评，全体班主任教师能够精心组织，作业摆放整齐。在展评过程中，老师能够共同交流、共同探讨、互相学习、积极性高、气氛浓厚。 </span></p> 进行阶段 <p><span style="color: rgb(1, 1, 1); font-size: 18px;"> 那一张张天真又专心致志参观作业展评的笑脸上，写满了对优秀展评作业的肯定。相信他们的内心也有所触动，暗下决心争取下一次展评的作业是自己的。极大地调动了同学之间互相学习交流的良好学风，达到了预期的教育效果。</span></p> 优秀作业展示环节 <p> 学生作业业面整洁，书写规范，格式合理，行款整齐，美观大方。</p> 教师优秀教案展评 <p> 各位教师在胡主任和李主任的带领下认真学习参观教师各科教案。</p> <p> 肖校长认真详实的教案值得大家借鉴学习。</p> <p> 各位老师的教案形式多样，内容丰富。</p> <p> 展评结束后，各年级按照一定比例评选出优秀教案和优秀作业。教育主任李珍分别对教案、作业检查情况进行了详实的总结。肯定了老师们用心备课，认真上课；及时批改作业，能充分发挥评价激励的作用的优点。同时，她也指出一些小问题，如:个别教案过于简单。对于存在的细节问题，她指出了改进方法，鼓励教师扬长避短，查漏补缺，为更好地提高教学质量打下坚实的基础。 </p> <p> 本次教案作业展评，既发现了亮点，也找出了不足，突出了教学常规工作的个性管理，提高了工作整体效益，将进一步促进我校教学质量的提高。</p><p><br></p><p>撰稿:雷宇宁</p><p>审核:李珍</p><p>审签:肖玉芳</p>