<p> “半亩方田一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来？”为扎实做好校本教研活动，提高教师学科素养，印山小学2020年9月16日在本校开展了教材解读及集体备课研讨。</p> <p> 一年级语文组针对拼音的教学进行探讨交流分析剖析。</p> <p>三年级语文组认真探讨，相互学习。</p> <p>五年级语文组探讨教科书第一、二单元。围绕“提高阅读速度，把握文章中心。”，重点研讨《白鹭》、《落花生》、《桂花雨》、《搭石》、《将相和》，要在快速阅读的基础上把握课文内容。大家畅所欲言，热烈讨论。</p> <p> 三年级数学组探讨关于两位数之间的加减法和三位数的加法，激烈讨论，各述所想。</p> <p> 综和组研讨英语第一单元，Nice to meet you!张冠群老师提出本单元的句型在三年级已学过，学生有所基础，先复习巩固句型再引入新课，学生易掌握，注重区分"Nice to meet you." 与 "Glad to see you."。孙平老师运用设定特定的情境，让学生在真实的环境中运用，学生更掌握得好。</p><p> 在教研活动中，大家都能畅所欲言，探讨教学中的种种困惑，一起解决问题。为教师更新教育观念、相互学习、提升自我，搭建了一个有力的平台。同时，这些教研活动的开展，也增强了教师团队意识，使教学研究更具凝聚力，让校本教研真正地服务于教学，受益于学生。 </p> <p> 相信此次的教研活动一定能引发大家的思考并给大家带来别样的收获。追寻理想课堂是教研活动永恒的主题，通过大家的共同努力，我们教育之花一定会越开越盛，开得更加绚丽多彩！</p>