【幼儿园常规培养】我会排队

小莫

在幼儿园里“排队”是一日生活中不可避免的环节，它对幼儿园的常规培养以及顺利进行开展所有的活动都有着密切的关系，在幼儿园里，我们会看到无论是上厕所、洗手、喝水、上下楼梯、户外活动等等……老师都会要求小朋友们排队，那么为什么要求小朋友排队呢？大家一定会说：因为人多呀！其实排队的学问大着呢！ 排队的重要性排队是生活中不可避免的一种行为秩序，有序的排队可以避免危险的发生，可以提高做事的效率，还可以使本来很拥挤的地方变得不拥挤，所以要遵守社会秩序，需要学会等待，学会排队。 今天医生姐姐给我们小三班的小宝宝测量身高体重，我们的小宝宝也不忘记排好队，耐心的等待医生姐姐。 小队伍，大智慧在幼儿园，老师会通过以下的方法来培养孩子排队。1、规则标志，让环境来说话众所周知，培养孩子的规则意识，是要简单和直观，无论借用什么辅助工具，关键是要可视化，让孩子自己明白，不需要借助大人的语言也可以轻松做到有规则要求，在课室我们老师会贴一些可爱的小脚印，有规律的直线、箭头等……如下图：不需要一个字，孩子就能明白老师的期待是什么？当孩子明白了老师期待是什么的时候自然就很快做到。 取餐：安安静静来取餐 耐心等待顶呱呱 上下楼梯不争不抢守秩序 你前我后慢慢走 你前我后有秩序，开心快乐玩游戏 小宝宝学会排队后也不忘了给自己的小拖鞋排好队呢！ 2、榜样作用：以大代小传说中的“以大带小”利用同伴作为榜样，老师对班上已有规则意识的有孩子进行积极的表扬和鼓励，让孩子知道好习惯是每个人都需要培养的，发挥同伴间的榜样作用，孩子有了学习的榜样，就清楚地知道自己如何做，从而能达到润物细无的目的。 3、儿歌游戏：日常培养规则 儿歌排排队队小宝宝，排排队。你在前，我在后。不说话，不回头。老师夸我真优秀。 开学前两周孩子对排队的意识是比较低的，排队需要用3分钟的时间不断提醒不断整理才能排好，当走动的时候队伍就会变成了“你走你的，我走的我的状态”。不过通过老师这段时间的引导与培养，孩子现在对排队的意识不断的提高，慢慢的从3分钟才能排好队到10个数就能排好的速度，并能够意识到排队是需要做到一个跟着一个走，不能插队不能推人更加不能跑。这是本周我跟大家主要分享的内容，因为这是孩子从上学的第一天到现在的一个变化、进步与成长，这是我们老师和各位家长努力的成果，我觉得很值得跟大家分享。